【題目】李伯伯把一塊菜地平均分成了9份,種茄子占這塊菜地的,種白菜占這塊菜地的,其余的種黃瓜.
(1)種茄子和白菜一共占這塊菜地的幾分之幾?
(2)種黃瓜比茄子少占這塊地的幾分之幾?
【答案】(1)
(2)
【解析】
把這塊地的總面積看成單位“1”,
(1)種茄子占這塊菜地的,種白菜占這塊菜地的,把這兩個分率相加,即可求出種茄子和白菜一共占這塊菜地的幾分之幾;
(2)先用1減去種茄子和白菜一共占這塊菜地的分率,求出種黃瓜的面積占這塊地的幾分之幾,再用種茄子的面積占總面積分率減去種黃瓜的面積占的分率,即可種黃瓜比茄子少占這塊地的幾分之幾.
(1)
=
答:種茄子和白菜一共占這塊菜地的.
(2)﹣(1﹣)
=﹣
=
答:種黃瓜比茄子少占這塊地的.
【點晴】
解決本題關(guān)鍵是理解把總面積看成單位“1”,再根據(jù)分數(shù)加減法的意義求解.
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【題目】一個圓柱體,底面周長和高都是1.4米,它的側(cè)面積是( )
A. 2.8平方米B. 19.6平方米 C. 1.96平方米 D. 2.96平方米
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【題目】學校買來8箱白粉筆,每箱a元,又買來b箱彩粉筆,每箱42元。8a+42b表示________,如果a=40,b=10,則8a+42b=________。
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【題目】將1.08升的水注入一個長15厘米,寬12厘米,深10厘米的長方體水槽中,現(xiàn)放入一石塊后(石塊完全淹沒在水中),水深上升到8厘米,石塊的體積是多少?
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【題目】下圖是某出版社出版的社會類圖書和科技類圖書種類的折線統(tǒng)計圖。
(1)2006年出版科技書種類是2014年出版科技書種類的幾分之幾?
(2)從2006年到2014年總體來看,該出版社出版的科技類圖書種類多還是社會類圖書種類多?
(3)從2006年到2014年,出版兩類圖書的趨勢是什么?
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【題目】老師為了考察甲,乙兩個同學的聰明程度,就對這兩名同學說:“我這里有三頂帽子,一頂是藍顏色的,兩頂是紅顏色的,老師把你們的眼睛蒙上并給每人戴一頂帽子,去掉蒙布以后,你們只能通過看對方的帽子的顏色來猜自己所戴帽子的顏色.”說完,老師就按上述過程操作.當兩人都去掉蒙布以后,甲發(fā)現(xiàn)乙遲遲不說自己帽子的顏色,便說出了自己帽子的顏色是______色(填“紅”或“藍”)
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