下面有3個(gè)完全相同的梯形，請(qǐng)你在每個(gè)圖形中只畫(huà)一條線，把①分成2個(gè)三角形，把②分成1個(gè)三角形和1個(gè)平行四邊形，把③分成1個(gè)梯形和1個(gè)平行四邊形．
分析：（1）連接梯形的一條對(duì)角線，就可以把這個(gè)梯形分成兩個(gè)三角形；
（2）利用過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線的方法，過(guò)梯形的上底的一個(gè)端點(diǎn)，作腰的平行線即可．
（2）把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形，因平行四邊形的兩組對(duì)邊都平行，梯形的一組對(duì)邊平行，所以要分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形，就要用原來(lái)梯形一組平行的邊，作為平行四邊形的一組對(duì)邊，再過(guò)梯形的上底（非頂點(diǎn)）作另一個(gè)腰的平行線，既可得到一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形．
解答：解：根據(jù)題干分析畫(huà)圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生根據(jù)三角形、平行四邊形、梯形的定義來(lái)對(duì)圖形進(jìn)行分割的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面四種說(shuō)法，正確的有（　　）種．
①任何兩個(gè)完全相同的三角形都可以拼成一個(gè)四邊形．
②鈍角三角形中，兩個(gè)銳角的度數(shù)和一定小于90度．
③一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3厘米、4厘米、5厘米，這個(gè)直角三角形互相垂直的兩條邊的長(zhǎng)度分別是4厘米和5厘米．
④如果要反映每天進(jìn)世博園參觀的人數(shù)增減變化情況，選用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有（　�。﹤�(gè)：
①含有未知數(shù)的式子叫做方程；
②一根木頭鋸成4段要付鋸費(fèi)1.2元，若要鋸成12段，則要付鋸費(fèi)3.6元．
③兩個(gè)完全相同的三角形能拼合一個(gè)平行四邊形．
④
79
100
千米=0.79千米=79%千米．
⑤如果a÷b=7，（a、b都是自然數(shù)），那么a和b的最大公約數(shù)就是7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?北塘區(qū)）如圖有三個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，請(qǐng)按下面三個(gè)不同的要求在長(zhǎng)方形內(nèi)各畫(huà)出一條直線．
 1、將圖（1）分成兩部分，使這兩部分能拼成平行四邊形．
 2、將圖（2）分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形．
 3、將圖（3）分成兩部分，使這兩部分既能拼成平行四邊形，又能拼成三角形和梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下面說(shuō)法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有________個(gè)：
①含有未知數(shù)的式子叫做方程；
②一根木頭鋸成4段要付鋸費(fèi)1.2元，若要鋸成12段，則要付鋸費(fèi)3.6元．
③兩個(gè)完全相同的三角形能拼合一個(gè)平行四邊形．
④數(shù)學(xué)公式千米=0.79千米=79%千米．
⑤如果a÷b=7，（a、b都是自然數(shù)），那么a和b的最大公約數(shù)就是7．


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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