在式子5×（14×9）=（5×14）×9中運(yùn)用了（　�。�
 
分析：根據(jù)題意，5×（14×9）先計(jì)算14×9，再與5相乘；也就是先計(jì)算后兩個(gè)數(shù)的乘積，再與第一個(gè)數(shù)相乘；（5×14）×9，先計(jì)算5×14，再與9相乘，也就是先計(jì)算前兩個(gè)數(shù)的乘積，再與第三個(gè)數(shù)相乘；它們的乘積不變，是運(yùn)用了乘法結(jié)合律，然后再進(jìn)一步解答即可．
解答：解：根據(jù)題意，由乘法結(jié)合律可得：
5×（14×9）=（5×14）×9中運(yùn)用了乘法結(jié)合律．
故答案選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了乘法結(jié)合律的運(yùn)用，然后根據(jù)題意進(jìn)一步解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：022

下面的式子哪些是方程,把序號(hào)填在括號(hào)里。

(1)38+12=50　　　　 (2)27+x=47　　　　 （3）5x=37

(4)7+x＜8　　　　　　　(5)3x+7=14.5　　　　(6)6x+15

(7)3.5÷0.7＞0.7　　 (8)12.6-a=0.5　　　 (9)9÷b

方程是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在式子5×（14×9）=（5×14）×9中運(yùn)用了


  1. A.
    乘法交換律
  2. B.
    乘法結(jié)合律
  3. C.
    乘法交換律和結(jié)合律

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在式子5×（14×9）=（5×14）×9中運(yùn)用了（　�。�
A．乘法交換律B．乘法結(jié)合律
C．乘法交換律和結(jié)合律 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：判斷題

聰明的小法官。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）自然數(shù)乘小數(shù)的積不一定比自然數(shù)小。
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（2）3.1515151515是循環(huán)小數(shù)。
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（3）因?yàn)?x +5是含有未知數(shù)的式子，所以它是方程。
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（4）甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，乙數(shù)是丙數(shù)的2倍，那么甲數(shù)是丙數(shù)的6倍。
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（5）14.43÷12的商是1.2，余數(shù)是3。
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（6）整數(shù)除以小數(shù)，商一定小于被除數(shù)。
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（7）三角形的底不變，高擴(kuò)大4倍，面積擴(kuò)大2倍。 
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（8）x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
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（9）梯形面積為24平方厘米，上、下底之和是12厘米，則高是2厘米。 
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（10）兩個(gè)面積相等的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。
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（11）7b+3b=10b
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（12）一個(gè)數(shù)是x，比另一個(gè)數(shù)少20，表示這兩個(gè)數(shù)的和的式子是2x +20。 
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（13）x 2 =8x在一定條件下是成立的。 
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（14）方程左右兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，左右兩邊仍然相等。
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（15）桌子上有一個(gè)正方體，站在一邊觀察時(shí)，在同一位置最多可以看到5個(gè)面。  
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（16）一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大到它的2倍，那么面積擴(kuò)大到原來(lái)的8倍。
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（17）除不盡時(shí)，商一定是循環(huán)小數(shù)。 
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（18）把一個(gè)兩位小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉，這個(gè)兩位小數(shù)就增加了100倍。 
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