把長(zhǎng)方形按2:1放大,放大后的面積與原來(lái)的面積比是


  1. A.
    2:1
  2. B.
    1:2
  3. C.
    4:1
  4. D.
    1:4
C
分析:把長(zhǎng)方形按2:1放大,也就是把長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的2倍,由于長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的2倍,所以放大后的面積就是原來(lái)面積的4倍,也可舉例進(jìn)行驗(yàn)證.
解答:例如:原來(lái)的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是3厘米,寬是2厘米,面積是:3×2=6(平方厘米),
按2:1放大后的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米,寬是4厘米,面積是:6×4=24(平方厘米),
放大后的面積與原來(lái)的面積比是:24:6=4:1,
進(jìn)一步證明了:把長(zhǎng)方形按2:1放大,放大后的面積與原來(lái)的面積比是4:1;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查比的意義和圖形的放大與縮小,要注意:圖形的放大與縮小是所有的邊都放大與縮小,不是局部的放大與縮小,由于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都放大到原來(lái)的2倍,所以面積就擴(kuò)大到原來(lái)的4倍,也可采用舉例子進(jìn)行驗(yàn)證.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把長(zhǎng)方形按2:1的比例放大后,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積也跟著擴(kuò)大2倍.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)長(zhǎng)方形按2:1放大,長(zhǎng)方形的面積也將被放大2倍.
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?長(zhǎng)泰縣)把長(zhǎng)方形按2:1放大,放大后的面積與原來(lái)的面積比是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)長(zhǎng)5cm、寬3cm的長(zhǎng)方形按2:1放大后,得到的圖形面積是30cm2
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 (判斷對(duì)錯(cuò))

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