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勝利小學四、五年級同學為了保護環(huán)境，減少污染，自發(fā)組織了回收舊電池小組，一個學期下來四年級回收了325.8千克，比五年級少32.6千克，兩個年級一共回收了多少千克電池？
分析：四年級回收了325.8千克，比五年級少32.6千克，根據加法的意義，五年級回收了325.8+32.6千克，則將兩個年級回收數量相加即得兩個年級一共回收了多少千克電池．
解答：解：325.8+32.6+325.8
=358.4+325.8，
=684.2（千克）．
答：，兩個年級一共回收了684.2千克電池．
點評：本題考查了學生完成簡單的小數加法應用題的能力．
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啟航小學四、五年級的同學上山去采集樹種，兩個年級一共采集了多少千克？

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是華新小學四至六年級同學星期天參加義務勞動的人數統(tǒng)計．
年級 合計 四年級 五年級 六年級
人數 25 30 40
（1）六年級參加義務勞動的人數是四年級的百分之幾？
（2）五年級參加的人數占3個年級參加義務勞動總人數的百分之幾？

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科目：小學數學 來源：數學教研室 題型：042

下面是朝陽小學二至六年級同學為希望小學捐獻圖書的統(tǒng)計．

（1）二年級再捐獻多少本就和三年級一樣多？

（2）六年級比五年級多捐獻了多少本？

（3）六年級捐獻的本數比四年級與五年級的總和少多少本？

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（3）六年級捐獻的本數比四年級與五年級的總和少多少本？

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