把5、6、7、9、10、11六個數(shù)填在○里，使每個圈上的三個數(shù)及每條線上的三個數(shù)加起來分別都等于24
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

阿拉伯?dāng)?shù)字的歷史誤會
1，2，3，4，5，6，7，8，9，O，我們管它們叫“阿拉伯?dāng)?shù)字’’．
“阿拉伯?dāng)?shù)字”其實并不是阿拉伯人發(fā)明的．其實，這些數(shù)字早在公元前3 世紀(jì)的時候就已經(jīng)被印度人確定和應(yīng)用了．
由于阿拉伯人對數(shù)學(xué)研究做出了很多歷史貢獻，歐洲的一些學(xué)者通過從阿拉伯傳來的書籍得到了很多科學(xué)知識，從而熟悉了幾乎整個古代世界的數(shù)學(xué)創(chuàng)造，所以他們也把經(jīng)過阿拉伯人改進的印度數(shù)字，當(dāng)成是阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家的發(fā)明，并給它起了個名字，叫“阿拉伯?dāng)?shù)字”．
后來，人們知道弄錯了，但是“阿拉伯?dāng)?shù)字”這個名字已經(jīng)叫開，而且成了習(xí)慣．所以，我們現(xiàn)在仍然叫它“阿拉伯?dāng)?shù)字”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，時鐘的鐘面上標(biāo)有1，2，3，…，12共12個數(shù)，一條直線把鐘面分成了兩部分，請你再用一條直線分割鐘面，使鐘面被分成三個不同的部分且各部分所包含的幾個數(shù)的和都相等，則其中兩個部分所包含的幾個數(shù)的和都相等，則其中兩個部分所包含的幾個數(shù)分別是
3，4，9，10
3，4，9，10
和
5，6，7，8
5，6，7，8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在算式“
數(shù)學(xué)
華羅庚
+
競賽
金杯
=7”中，華、羅、庚、金、杯、數(shù)、學(xué)、競、賽九個字，分別代表數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8、9．已知“競=8，賽=6”，請把這個算式寫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把1、2、3、5、6、7、9這七個數(shù)字填入□中，要求每個□的數(shù)字不能重復(fù)，并使每個算式成立．
□+□=□
84×□=□□□
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

把5、6、7、8、9填入□中，使橫行、豎行、斜行上三個數(shù)的和都是15。
2    4
  3
1

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