14．一個(gè)非0的自然數(shù)與它的倒數(shù)成反比．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答 解：一個(gè)非零自然數(shù)×它的倒數(shù)=1（一定），是乘積一定，所以一個(gè)非零自然數(shù)和它的倒數(shù)成反比例．
原題說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)中，第一個(gè)數(shù)和最后一個(gè)數(shù)的和是150，則這些連續(xù)奇數(shù)的平均數(shù)為（　�。�
A．15B．50C．75D．150

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．簡(jiǎn)便計(jì)算
①0.32×25×12.5                      
②1+3+5+7+…+95+97+99
③0.7777×0.7+0.1111×5.1             
④1$\frac{1}{2}$+2$\frac{1}{6}$+3$\frac{1}{12}$+4$\frac{1}{20}$+5$\frac{1}{30}$+6$\frac{1}{42}$+7$\frac{1}{56}$
⑤38.4×187-15.4×384+3.3×16          
⑥999$\frac{8}{9}$+99$\frac{8}{9}$+9$\frac{8}{9}$+$\frac{1}{3}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一條直線可以將一個(gè)長(zhǎng)方形分成兩部分，則所分成的兩部分不可能是（　　）
A．兩個(gè)長(zhǎng)方形B．兩個(gè)梯形
C．一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形D．一個(gè)三角形和一個(gè)梯形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．一個(gè)矩形被1條直線分成2塊，被2條直線最多分成4塊，那么8條直線最多能將這個(gè)正方形分成11塊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．$\frac{2}{3}$×3表示的意義是求3個(gè)$\frac{2}{3}$是多少，也可以表示$\frac{2}{3}$的3倍是多少；
$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$表示的意義是$\frac{2}{3}$的$\frac{1}{3}$是多少；5×$\frac{1}{3}$表示的意義是5的$\frac{1}{3}$是多少．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．一個(gè)長(zhǎng)方形正好可以平均分割成六個(gè)邊長(zhǎng)是$\frac{3}{4}$米的正方形，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．一種復(fù)讀機(jī)320元，連續(xù)兩次降價(jià)25%以后，現(xiàn)價(jià)180元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．我國(guó)水資源總量約28000億立方米，人均占有量約2200立方米，只有世界人均占有量的$\frac{1}{4}$．世界人均占有量是多少、

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