想一想，試一試．

你發(fā)現(xiàn)它轉過多少度后與原來的圖形重合？
按上面的方法試一試，你會發(fā)現(xiàn)下面的圖形有什么特點？
分析：通過觀察發(fā)現(xiàn)，長方形旋轉360°后與來的圖形重合，把正六邊形、三角形、圓和正方形，把它們轉一圓后，也就是360°后與原來的圖形重合．
解答：解：長方形旋轉360°后與來的圖形重合．
把正六邊形、三角形、圓和正方形，把它們轉一圓后，也就是360°后與原來的圖形重合．
點評：本題主要考查了學生通過觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律的知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

先估一估圖中各角的度數(shù)，再量一量各角的度數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（直線a平行于直線b．）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一堆圓木的橫截面如圖：

最上層是2根，最下層是7根，堆了6層，一共有幾根圓木？（你發(fā)現(xiàn)了什么）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如表，一個數(shù)陣的一部分，請你觀察它的特點，找一找，算一算數(shù)“2008”會出現(xiàn)多少次？
1 2 3 4 …
2 4 6 8 …
3 6 9 12 …
4 8 12 16 …
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科目：小學數(shù)學 來源：三新助學單元測試AB卷數(shù)學　三年級(下冊) 題型：022

想一想，填上適當?shù)姆謹?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？

○○○

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