把24個(gè)水果分成8份，其中的5份是水果總數(shù)的八分之五．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：把24個(gè)水果看作單位“1”，把它平均分成8份，表示其中的5份是
5
8
，但此題沒說平均分．
解答： 解：把24個(gè)水果看作單位“1”，把它平均分成8份，因?yàn)椴皇瞧骄�，因此其中�?份不一定是水果總數(shù)的八分之五．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是考查分?jǐn)?shù)的意義，注意，一定是把單位“1”平均分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司總經(jīng)理月工資5000元，兩個(gè)副總的月工資都是2000元，其他15名員工的月平均工資1200元．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
，眾數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12
48
可以化成有限小數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三角形ABC中，∠A=35°，∠B=55°，∠C=
 
°，這是個(gè)
 
三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一筐水果，賣出42千克后，又賣出余下的25%，這時(shí)筐里還有15千克．這筐水果原有
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)袋子里面有4個(gè)紅球，5個(gè)白球（球的大小和形狀一樣），任意摸出一個(gè)球，摸出紅球的可能性是（　�。�
A、
4
9
B、
5
9
C、
4
5
D、
5
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平行四邊形的另一條高是      厘米．（　�。�
A、5B、10C、11D、12

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

■◇◇●●●■◇◇●●●■◇◇●●●…，照這樣的規(guī)律擺，第40個(gè)圖形是（　　）
A、■B、◇C、●D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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