如果a÷b=
1
4
，（a和b都是非0自然數(shù)）；那么（　�。�
A、a=1，b=4B、b是a的4倍
C、a是b的4倍
考點(diǎn)：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；即因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)而說(shuō)的，不能單獨(dú)存在．
解答： 解：如果a÷b=
1
4
，那么a是b的
1
4
，b是a的4倍（a和b都是非0自然數(shù)）；
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三個(gè)連續(xù)整數(shù)，其中最大的數(shù)是a，那么最小的數(shù)是a-2．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲站和乙站相距650米，一輛吉普車(chē)從甲站出發(fā)，速度每小時(shí)58千米，一輛小轎車(chē)從乙站出發(fā)，速度每小時(shí)72千米，經(jīng)過(guò)多少小時(shí)兩車(chē)相距130千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

果園里梨樹(shù)的棵樹(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的70%，梨樹(shù)與蘋(píng)果樹(shù)一共有340棵．梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)各有多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果兩個(gè)自然數(shù)的最大公約數(shù)為6，它的最小公倍數(shù)為42，那么這兩個(gè)自然數(shù)的和為多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖列式或列方程解答．
（1）

（2）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一筐水果連筐共重480千克，賣(mài)出水果的20%后，連筐共重390千克，水果有多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
2
7
x=
8
21
；            x-
2
5
x=21．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

幸福小區(qū)2009～2013年每百戶居民電腦平均擁有量如圖．

（1）幸福小區(qū)從2009到2013年每百戶居民電腦平均擁有量增加了
 
臺(tái)．
（2）
 
年到
 
年這一年每百戶居民電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最小，
 
年到
 
年這一年每百戶居民電腦平均擁有量增長(zhǎng)的幅度最大．
（3）根據(jù)圖中的信息預(yù)測(cè)，2014年幸福小區(qū)每百戶居民電腦平均擁有量大約
 
臺(tái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案