列式（方程）計(jì)算．
（1）數(shù)學(xué)公式與它倒數(shù)的和減去數(shù)學(xué)公式乘數(shù)學(xué)公式的積，所得的差被數(shù)學(xué)公式除，結(jié)果是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的4倍，減去這個(gè)數(shù)的80%，差是6.4的25%，這個(gè)數(shù)是多少？

解：（1）的倒數(shù)是；
[（+）-×]÷，
=[（+）-]÷，
=[-+]，
=[+]÷，
=×20，
=；
答：結(jié)果是．

（2）設(shè)這個(gè)數(shù)是x，由題意得：
4x-80%x=6.4×25%，
3.2x=1.6，
x=0.5．
答：這個(gè)數(shù)是0.5．
分析：（1）的倒數(shù)是，先求出加上的和，然后再求出去乘的積，再用求出和減去求出積，得到差，最后用求出的差除以即可；
（2）設(shè)這個(gè)數(shù)是x，它的4倍就是4x，它的80%就是80%x；6.4的25%，就是6.4×25%；根據(jù)4x減去80%x等于6.4×25%，由此列出方程求解．
點(diǎn)評(píng)：本題運(yùn)算步驟較多，要注意分清楚數(shù)量之間的關(guān)系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式或方程求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?福田區(qū)）只列式或方程不計(jì)算．
（1）一雙皮鞋原價(jià)20元，現(xiàn)在因換季促銷打九折出售，買這雙皮鞋可以便宜多少元？
（2）網(wǎng)通公司為景秀花園小區(qū)住戶安裝有線電視，如果每天安裝25戶，18天可以裝完，如果想15天完成，平均每天要安裝多少戶？（用比例解）
（3）兩列火車分別從甲乙兩地同時(shí)相對(duì)開出，4小時(shí)相遇，快車每小時(shí)行180千米，慢車每小時(shí)行120千米，甲乙兩地相距多少千米？
（4）小紅有180枚郵票，比小強(qiáng)的郵票少
16
，小強(qiáng)有多少枚郵票？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式或方程不計(jì)算：
①小明用8天時(shí)間看完一本書，每天看了這本書的
1
9
還多2頁，這本書共有多少頁？
列式：
1
8
x-
1
9
x=2；
1
8
x-
1
9
x=2；

③甲乙兩輛汽車同時(shí)從兩地相向而行，甲車每小時(shí)行45千米，乙車每小時(shí)行42千米．兩車在距離中點(diǎn)12千米處相遇．兩車同時(shí)開出后經(jīng)過多少小時(shí)相遇？
列式：
45x-42x=12×2
45x-42x=12×2

②一種報(bào)紙，如果一個(gè)月一訂，沒有優(yōu)惠，需10元．如果一年一訂，可優(yōu)惠10%，這樣訂閱一年需要多少錢？
列式：
10×12×（1-10%）
10×12×（1-10%）

④．兒童商店優(yōu)惠出售玩具，買一輛小自行車原價(jià)是450元，現(xiàn)在按九折出售．現(xiàn)在買一輛小自行車比原來便宜多少元？
列式：
450×（1-90%）
450×（1-90%）
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?興國縣）以下兩題只列式或方程不計(jì)算．
①一個(gè)數(shù)的
12
比它的30%多40，這個(gè)數(shù)是多少？
②學(xué)校合唱隊(duì)有120人，比舞蹈隊(duì)的人數(shù)多20%，學(xué)校舞蹈隊(duì)有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式或方程不計(jì)算．
（1）用15克鹽配置成含鹽率為5%的鹽水，需加水多少克？
（2）一根繩子長(zhǎng)48米，剪去全長(zhǎng)的75%，剩下的比全長(zhǎng)短了多少米？
（3）某商場(chǎng)昨天上午賣出3臺(tái)電風(fēng)扇，下午又賣出同樣的電風(fēng)扇5臺(tái)，已知每臺(tái)售價(jià)相同，且下午賣的比上午多收入630元，每臺(tái)電風(fēng)扇多少元？
（4）小軍收集了一些畫片，他拿出畫片的一半多一張送給小明，自己還剩25張，小軍原來有多少張畫片？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式（方程）計(jì)算．
（1）
5
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與它倒數(shù)的和減去
1
8
乘
2
3
的積，所得的差被
1
20
除，結(jié)果是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的4倍，減去這個(gè)數(shù)的80%，差是6.4的25%，這個(gè)數(shù)是多少？

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