梨樹(shù)棵數(shù)的
3
4
與蘋(píng)果樹(shù)同樣多,是把
 
看作單位“1”,如果梨樹(shù)有28棵,那么蘋(píng)果有
 
棵.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:首先根據(jù)梨樹(shù)棵數(shù)的
3
4
與蘋(píng)果樹(shù)同樣多,可得是把梨樹(shù)棵數(shù)看作單位“1”;然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,要求蘋(píng)果樹(shù)的數(shù)量,即求梨樹(shù)數(shù)量的
3
4
是多少,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用梨樹(shù)的數(shù)量乘以
3
4
即可.
解答: 解:梨樹(shù)棵數(shù)的
3
4
與蘋(píng)果樹(shù)同樣多,是把梨樹(shù)棵數(shù)看作單位“1”,
28×
3
4
=21(棵)
答:蘋(píng)果樹(shù)有21棵.
故答案為:梨樹(shù)棵數(shù)、21.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了單位“1”的確定,以及分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是弄清楚題中的等量關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中,既有平移又有旋轉(zhuǎn)的是( 。
A、正在工作的電扇葉片
B、行駛中的汽車(chē)的車(chē)輪
C、扔出去的鉛球
D、空中飛行的飛機(jī)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六(2)班女生人數(shù)是男生的
7
8
,也就是說(shuō)這個(gè)班女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是
 
,女生人數(shù)與全班人數(shù)的比是
 
,男生人數(shù)與全班人數(shù)的比是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)“四舍五入”后約等于7萬(wàn),這個(gè)數(shù)最大是
 
,最小是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知250千克新鮮紅薯可曬制80千克紅薯片,現(xiàn)要曬制1.6噸的紅薯片,需要鮮薯多少?lài)崳?/div>

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“六(1)班有學(xué)生45人,其中男生占60%”中,把
 
看作單位“1”,
 
 
60
100
,
 
 
40
100

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)非0數(shù)的1.65倍一定大于這個(gè)數(shù).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六(1)班有學(xué)生40人,其中男生25人,女生是男生的(  )
A、37.5%B、62.5%
C、60%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某村去年計(jì)劃造林90公頃,實(shí)際造林120公頃,實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾?比原計(jì)劃多百分之幾?

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