把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形后，拉成的平行四邊形與原來(lái)的長(zhǎng)方形相比（　�。�
 
分析：先明白長(zhǎng)方形和平行四邊形底和高是指什么，再利用面積計(jì)算公式分析比較．
解答：解：如把用木條釘成的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形，則
平行四邊形的底就是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，而平行四邊形的高就比長(zhǎng)方形的寬短了，
所以平行四邊形的面積＜長(zhǎng)方形的面積，
故選：B．
如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題是考查由長(zhǎng)方形拉成平行四邊形，高變矮了，由此得出面積變小
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成平行四邊形，周長(zhǎng)不變，但面積一定比長(zhǎng)方形�。�
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成平行四邊形后，它的面積一定與原來(lái)長(zhǎng)方形的面積相等．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形，它們的面積相等．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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下面敘述正確的是（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成平行四邊形，拉成的平行四邊形和原圖形比較
 
不變，
 
變
 
了．

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