根據(jù)下面的描述，在右邊的轉(zhuǎn)盤(pán)上涂上紅色和綠色．
（1）指針停在紅色的可能性比綠色的可能性�。�
（2）指針停在紅色的可能性比綠色的可能性大．
分析：（1）把轉(zhuǎn)盤(pán)平均分成8份，指針停在紅色的可能性比綠色的可能性�。灰康木G色比紅色部分大即可；
（2）把轉(zhuǎn)盤(pán)平均分成8份，指針停在紅色的可能性比綠色的可能性大，只要涂的紅色比綠色部分大即可，據(jù)此涂色即可．
解答：解：由分析知：
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查可能性的大小，根據(jù)題意，進(jìn)行分析、涂出即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下面的描述，在右圖上標(biāo)出小紅和小明家的位置．
（1）小明家在學(xué)校北偏東45°方向200米處．
（2）小紅家在學(xué)校西偏北30°方向150米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?nèi)ル娪霸河^看兒童劇，如圖是電影院的座位分布圖．請(qǐng)根據(jù)下面四位同學(xué)的描述，在圖中標(biāo)出5號(hào)同學(xué)小溪的位置．1號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪同學(xué)在我的右前方．”2號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪同學(xué)在我的左后方．”3號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪同學(xué)在我的左后方．”4號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪離1號(hào)同學(xué)和3號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn)．”小溪的方位號(hào)是
（4，3）
（4，3）
．（寫(xiě)法例如1號(hào)同學(xué)為（2，2），3號(hào)同學(xué)為（6，4））

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)下面的描述，在右圖上標(biāo)出小紅和小明家的位置．
（1）小明家在學(xué)校北偏東45°方向200米處．
（2）小紅家在學(xué)校西偏北30°方向150米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

同學(xué)們?nèi)ル娪霸河^看兒童劇，如圖是電影院的座位分布圖．請(qǐng)根據(jù)下面四位同學(xué)的描述，在圖中標(biāo)出5號(hào)同學(xué)小溪的位置．1號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪同學(xué)在我的右前方．”2號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪同學(xué)在我的左后方．”3號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪同學(xué)在我的左后方．”4號(hào)同學(xué)說(shuō)：“小溪離1號(hào)同學(xué)和3號(hào)同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn)．”小溪的方位號(hào)是________．（寫(xiě)法例如1號(hào)同學(xué)為（2，2），3號(hào)同學(xué)為（6，4））

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