12.用字母表示乘法分配律是(a+b)c=ab+bc.×(判斷對錯)

分析 根據(jù)乘法分配律的意義,兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以把兩個加數(shù)分別與這個數(shù)相乘,再把兩個相加結(jié)果不變,這叫做乘法分配律.據(jù)此解答.

解答 解:根據(jù)乘法分配律的意義,用字母表示為:(a+b)×c=a×c+b×c.
所以原題干說法錯誤.
故答案為:×.

點評 此題考查的目的是理解乘法分配律的意義,并且能夠運用乘法分配律進行簡便計算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.小明和小紅參加數(shù)學競賽,小明做完全部試題用了$\frac{6}{7}$小時,小紅做完全部試題用了0.8小時,誰做的快些?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:判斷題

3.因為60=3×4×5,所以3、4、5都是60的質(zhì)因數(shù).×  (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.下面是氣溫自測儀上記錄的我縣某天四個不同時間的氣溫情況:
①這一天四個不同時間的最高氣溫是25度,最低氣溫是5度,最高氣溫比最低氣溫高20度,四個不同時間的溫度大概在5~25度之間.
②算一算,這一天四個不同時間的平均氣溫是多少度?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.一個三角形的底是1.2米,高是0.48米,它的面積是0.288平方米,一個和它面積相等、高相等的平行四邊形,底是0.6米.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題

17.直接寫得數(shù)
3.6÷0.09=0.24×0.5=12-1.2=0.43÷4.3=
8.2×0.4=0.21÷0.3=2.5+1.37=5.5÷11=

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.一根5米長的紅繩若要圍成相鄰兩邊長是8分米和6分米的平行四邊形.最多能圍成幾個?

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.一個小數(shù)有是由3個l、5個0.01和9個0.001組成,這個小數(shù)是3.059.

查看答案和解析>>

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.如果長方體的長擴大4倍,寬擴大5倍,高擴大6倍,它的體積擴大( 。┍叮
A.15B.30C.120D.不能計算

查看答案和解析>>

同步練習冊答案