【題目】下圖是自然小組記錄了2018年9月1日至9月15日某地區(qū)的日平均氣溫后制作的統(tǒng)計(jì)表。

日期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

氣溫

/℃

24.2

24

24

25

25

25.8

24

23.8

24

24

24

24.2

23

23

22

（1）選用合適的統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)。

（2）這15天的平均氣溫從總體上說(shuō)是如何變化的？

（3）這15天的平均氣溫是多少？

【答案】（1）

（2）這15天的平均氣溫從總體上說(shuō)是比較穩(wěn)定，上下起伏不大；

（3）24°。

【解析】

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，在這折線統(tǒng)計(jì)圖中表示出來(lái)；

（2）觀察折線統(tǒng)計(jì)圖中折線的趨勢(shì)，判斷出這15天的平均氣溫在總體上的變化；

（3）把這15天的氣溫加起來(lái)，除以15，列式計(jì)算出平均氣溫。

（1）

（2）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中折線的走向，這15天的平均氣溫從總體上說(shuō)是比較穩(wěn)定，上下起伏不大；

（3）（24.2＋24＋24＋25＋25＋25.8＋24＋23.8＋24＋24＋24＋24.2＋23＋23＋22）÷15

＝360÷15

＝24

答：這15天的平均氣溫是24°。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①220+160 ② 220+290 ③220+256 ④256+290

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【題目】下圖是北京市和深圳市的氣溫統(tǒng)計(jì)圖。

①淺色直條表示（ ），深色直條（ ）。

②每個(gè)單位長(zhǎng)度直條表示（ ）。

③看了這幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，你還知道些什么？

④通過(guò)比較，你覺(jué)得復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有哪些優(yōu)點(diǎn)？

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（1）四年級(jí)有（ ）人近視，近視人數(shù)最少的是（ ）年級(jí)。

（2）六年級(jí)近視的人數(shù)是二年級(jí)近視人數(shù)的（ ）倍。

（3）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，從一年級(jí)到六年級(jí)近視人數(shù)呈（ ）趨勢(shì)。

（4）觀察這張統(tǒng)計(jì)圖，你最想說(shuō)什么？

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【題目】

脫式計(jì)算．

603×（200﹣163）

57×（18×4﹣47）

76×25+341

560﹣462+605．

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【題目】列式計(jì)算．

（1）差是583，減數(shù)是289，被減數(shù)是多少？

（2）求比9的7倍少25的數(shù)是多少．

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【題目】畫(huà)一畫(huà)，移一移。

（1）畫(huà)出把先向左平移6格，再向上平移3格后的圖形。

（2）在方格圖中畫(huà)一個(gè)你喜歡的圖形，然后畫(huà)出將它向下平移2格，再向右平移3 格后的圖形。

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（1）根據(jù)上表完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。

（2）填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。

（3）立春那天是____時(shí)到____時(shí)升溫，____時(shí)到____時(shí)降溫。立夏那天是_______時(shí)到______時(shí)升溫，_____時(shí)到_____時(shí)降溫。

（4）分析以上數(shù)據(jù)，你還發(fā)現(xiàn)了什么?

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【題目】在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

42÷（______）=2×3　　　　 4×（______）=3×8　　　　（______）×8=4×4

（______）÷9=3×3 40÷5=（______）÷9 （______）÷9=14÷7

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