在三角形中畫一條線段把它分成兩個(gè)直角三角形．畫出的線段就是原來三角形的
 
．
分析：過三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)叜嫶咕�，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就能把這個(gè)三角形分成兩個(gè)直角三角形；畫出的線段就是原來三角形的高．
解答：解：根據(jù)題干分析畫圖如下：
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如圖，畫出的線段就是原來三角形的高．
故答案為：高．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了作三角形的高，注意高與三角形的一條邊是垂直的，要標(biāo)上垂直符號(hào)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）畫出下面每個(gè)圖形的高．

（2）在下面的三角形中畫一條線段，把它分成一個(gè)鈍角三角形和一個(gè)銳角三角形．

（3）在右邊的等腰梯形中畫一條線段，把它分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形．通過量三角形的邊可發(fā)現(xiàn)：這是一個(gè)
等腰
等腰
三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）量一量，梯形的上底是
2
2
厘米，下底是
6
6
厘米，高是
4
4
厘米．
（2）在梯形中畫一條線段，分成一個(gè)鈍角三角形和一個(gè)直角三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在給出的圖形中按要求操作．
（1）在三角形中畫一條線段，使它變成一個(gè)梯形和一個(gè)三角形．
（2）在梯形形中畫一條線段，使它變成兩個(gè)三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?合肥）如圖是一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形．
（1）在長(zhǎng)方形中畫一條線段，把它分成一個(gè)最大的等腰直角三角形和一個(gè)梯形．
（2）求直角三角形的面積．
（3）以等腰直角三角形的一個(gè)直角邊所在的直線為軸，將三角形旋轉(zhuǎn)，可以形成一個(gè)
圓錐體
圓錐體
．算出旋轉(zhuǎn)形成的這個(gè)圖形的體積．（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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