圖的長方形分成兩個部分，哪個部分的周長長（　�。�
A、AB、BC、A和B一樣長
考點：長度比較
專題：平面圖形的認識與計算
分析：根據(jù)圖意得出：A、B組成一個長方形，根據(jù)長方形的性質(zhì)，長方形的對邊相等，A部分和B部分的周長各是長方形的長加寬及公共的一條曲線組成，由此可判定A部分的周長和B部分的周長相等．
解答： 解：因為A部分的周長是：長方形的長+寬+公共的一條曲線，
B部分的周長是：長方形的長+寬+公共的一條曲線，
所以，A、B兩部分的周長相等，說法正確．
故選：C．
點評：此題主要考查了周長的定義及長方形的特征，注意公共的一條曲線雖然是曲線，但計算周長時也要算上．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲、乙、丙三人在同一條路由東向西步行．某一時間，乙在甲、丙中間，丙在乙前的距離是乙在甲前距離的2倍，從此時開始，甲用20分鐘追上了乙，又過了16分鐘追上了丙，那么再過
 
分鐘乙可以追上丙．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題．
從圖上看出人數(shù)最多的是
 
班，一格表示
 
人．四年級總共
 
人．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小紅上學7：20從家里出發(fā)，她8：00到學校，她走了（　　）
A、1時20分B、40分
C、1時40分

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

比較下面三組圖形中，周長不相等的一組是（　�。�
A、
B、
C、

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

口算
47+25=		31+74=270-50=42-19=
80-56=（12+20）÷4=34×2=200×4=
900×7=19×5=8×8+6=5×9+5=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把
3
5
米長的鐵絲平均分成6段，每段占全長的
 
，每段長
 
米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

寫出箭頭所指的小數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

怎樣算簡便就怎樣算
1
8
×58+
1
8
×41+
1
8
；                          
4
5
÷[（
5
8
-
1
2
）÷
5
8
]．

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