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把一個圓柱的側面展開得到一個正方形，正方形的邊長是9.42厘米，這個圓柱的
 
和
 
都是9.42厘米，它的半徑是
 
厘米．
考點：圓柱的展開圖
專題：立體圖形的認識與計算
分析：圓柱的側面展開后是一個正方形，那么圓柱的底面周長和高都等于正方形的邊長，根據r=c÷π÷2，即可列式計算出圓柱的底面半徑．
解答： 解：把一個圓柱的側面展開得到一個正方形，正方形的邊長是9.42厘米，這個圓柱的底面周長和高都是9.42厘米
這個圓柱的底面半徑為：
9.42÷3.14÷2
=3÷2
=1.5（厘米）；
答：這個圓柱的底面半徑是1.5厘米．
故答案為：底面周長，高，1.5．
點評：此題主要考查了圓柱的側面展開圖，應讓學生明確圓柱側面展開圖的邊長與圓柱的底面周長及高之間的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

在
1
100
的平面圖上量得一間教室的長為9厘米，寬6厘米，這間教室占地面積是
 
平方米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

約分的依據是
 
，約分的目的是把分數化成
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

底面積和體積都相等的圓柱體和圓錐體，圓柱的高一定是圓錐的
1
3
．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

在36的因數中，最小的因數是
 
，最大的因數是
 
；偶數因數有
 
，奇數因數有
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

7
8
+
5
6
=
7+5
8+6
=
12
14
=
6
7
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

把下面的三個算式合并成一個綜合算式．
（1）30+16=46                    （2）50×20=1000
40÷5=8                           800+1000=1800
46×8=368                         1800÷18=100
綜合算式是：
 
              綜合算式是：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把一個棱長為3分米的正方體容器裝滿水，倒人一個底面積為6平方分米的圓錐容器中，也剛好裝滿，圓錐高
 
分米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

商場有兩款西服，第一款打九折銷售，第二款打七五折銷售，這兩款西服的售價相比較（　　）
A、第一款付的錢多
B、第二款付的錢多
C、一樣多
D、無法比較

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