(2012?洪山區(qū)一模)一筐蘋果分給甲、乙、丙3人,甲分得全部蘋果的
1
5
多5個蘋果,乙分得全部的
1
4
多7個蘋果,丙分得其余蘋果的
1
2
,最后剩下的蘋果剛好是全部的
1
8
.這筐蘋果有多少個?
分析:設(shè)這筐蘋果有x個,那么甲分得蘋果:
1
5
x+5個,乙分得蘋果:
1
4
x+7個,丙就分得蘋果:(x-
1
5
x-5-
1
4
x-7)×
1
2
個,根據(jù)蘋果總數(shù)-甲分得個數(shù)-乙分得個數(shù)-丙分得個數(shù)=剩下的蘋果個數(shù)列方程,依據(jù)等式的性質(zhì)即可解答.
解答:解:設(shè)這筐蘋果有x個,
x-
1
5
x-5-
1
4
x-7-(x-
1
5
x-5-
1
4
x-7)×
1
2
=
1
8
x,
          
11
20
x-12-(
11
20
x-12)×
1
2
=
1
8
x,
                   
11
20
x-12-
11
40
x+6=
1
8
x,
                         
11
40
x-6+6=
1
8
x+6,
                         
11
40
x-
1
8
x=
1
8
x+6-
1
8
x,
                         
3
20
x÷
3
20
=6÷
3
20
,
                                 x=40,
答:這筐蘋果有40個.
點評:解答此類題目用方程解答比較簡便,只要設(shè)總數(shù)的個數(shù)是x,再用x分別表示出其余的量,根據(jù)各個量之間數(shù)量關(guān)系解方程即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?洪山區(qū)一模)如果
x
5
是假分?jǐn)?shù),那么
5
x
一定是真分?jǐn)?shù).
×
×

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?洪山區(qū)一模)直接寫出得數(shù)
1
50
=
0.4+4.73=
6
7
÷
5
7
=
5
7
+
2
7
=
5
6
×
8
15
=
3
4
+0.8=
1
2
×
4
5
÷
1
2
×
4
5
=
1
3
+
1
4
)×120=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?洪山區(qū)一模)能簡便計算的用簡便方法計算.
10
13
÷
35
26
×
7
3
4
7
×
1
4
+0.25×
3
7
-
1
4
7
8
+
13
16
)÷
13
16
1
7
×
5
12
+
5
12
÷
7
5
1
5
÷[(
2
3
+
1
5
)×
1
13
]
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
+…
1
90

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?洪山區(qū)一模)化簡比.
0.54:2.7 0.13米:91厘米.

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同步練習(xí)冊答案