5．想一想，填一填
（1）小明在學(xué)校的北偏東30°方向300m處．
（2）小紅在學(xué)校的北偏西30°方向300m處．
（3）食堂在學(xué)校西南方向200m處．
（4）大門在學(xué)校南偏東45°方向400m處．

分析 可選用圖上距離1厘米表示實際距離100米，小明、小紅、食堂、大門與學(xué)校的實際距離都已知，于是可以分別求出它們之間的圖上距離，再據(jù)它們之間的方向關(guān)系，即可在圖上標出它們的位置，解答即可．

解答 解：選用圖上距離1厘米表示實際距離100米，
（1）300÷100=3（厘米）
又因為小明在學(xué)校的北偏東30°方向，作圖如下：
（2）200÷100=3（厘米）
又因為小紅在學(xué)校的北偏西30°方向，作圖如下：
（3）200÷100=2（厘米）
又因為食堂在學(xué)校西南方向，作圖如下：
（4）400÷100=4（厘米）
又因為大門在學(xué)校南偏東45°方向，作圖如下：

點評 此題主要考查線段比例尺的意義以及依據(jù)方向（角度）和距離判定物體位置的方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．學(xué)校開展環(huán)保活動，五（3）班共有52人，如果平均每人回收1.5千克廢紙，1千克廢紙可以生產(chǎn)0.85千克再生紙．五（3）班回收的廢紙可生產(chǎn)多少千克再生紙？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．計算下面各題，能簡算的要簡算．
8.56×2.5+1.44×2.5                     
39÷0.125÷0.8
6.8÷[（4.5-2.8）×0.4]
1.84÷2.3×0.24．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．比259多140的數(shù)是399，比259少140的數(shù)是119．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，星期天早晨劉老師在平坦的人行道上散步，前方在同一條水平線上有兩座建筑物A和B．
（1）劉老師散步到位置①時，能夠看到建筑物B嗎？請你畫一畫．
 
（2）如果劉老師從位置①處繼續(xù)往前走，那么他所能看到B的部分是如何變化的？
（3）劉老師走到什么位置時，就看不到建筑物B，請在圖中標出位置②．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用96厘米長的鐵絲做長方形，若長寬按5：3的比例做，面積是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．$\frac{5}{7}$的分數(shù)單位是$\frac{1}{7}$，它有5個這樣的分數(shù)單位，再添9個這樣的分數(shù)單位就是2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在11、18、33中，11是質(zhì)數(shù)，11是33的質(zhì)因數(shù)，11和18是互質(zhì)數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，每個圓的周長都是15.7cm，求長方形的周長．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案