用一個20倍的放大鏡看一個5°的角，這個角就變成了100°．
 
．（判斷對錯）
考點：角的概念及其分類
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：角的大小是指兩邊張開的大小，與兩條邊的張開程度有關(guān)，用一個20倍的放大鏡看一個5°的角，也就是把邊變長了，而兩邊張開的大小沒變，即角的度數(shù)沒變．
解答： 解：用一個20倍的放大鏡看一個5°的角，這個角還是5°；
故答案為：×．
點評：此題主要考查角的大小只與角兩邊張開的大小，與兩條邊的張開程度有關(guān)，與邊的長度無關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5060厘米3=
 
分米3   7.6升=
 
毫升．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有7個數(shù)排成一列，它們的平均數(shù)是27，前4個數(shù)的平均數(shù)是23，后4個數(shù)的平均數(shù)是34，它們的中位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

紅、青、藍(lán)、黑四人進(jìn)行乒乓球賽，每兩人間都要進(jìn)行一場比賽．紅要進(jìn)行
 
場比賽，四人一共要進(jìn)行
 
場比賽．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）第一組有9名同學(xué)，第二組有8名同學(xué)．兩組同學(xué)開展跳繩比賽，第一組的同學(xué)說：“我們組跳繩的總數(shù)多．”第二組的同學(xué)說：“我們組丁佳同學(xué)跳的次數(shù)最多．”你認(rèn)為要比較兩個組的實力，應(yīng)該比
 
．
（2）求平均數(shù)的方法可以
 
，也可以
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張明信片的面積，適合用
 
做單位．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)．
0.25=
 
    0.07=
 
    0.9=
 
    1.041=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

邊長是1dm的正方形，面積是1dm2．
 
． （判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

50的20倍與500的2倍結(jié)果相等．
 
（判斷對錯）

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