A÷B=4（A、B都是自然數(shù)），A和B的最大公約數(shù)是
 
，最小公倍數(shù)是
 
．
考點：求幾個數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：由題意可知：A和B是倍數(shù)關(guān)系，當(dāng)兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時，較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù)，較小的數(shù)是它們的最大公因數(shù)．
解答： 解：因為：
A÷B=4（A、B都是自然數(shù)），
所以A和B的最大公約數(shù)是：B；
最小公倍數(shù)是：A．
故答案為：B，A．
點評：本題考查：兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時，較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù)，較小的數(shù)是它們的最大公因數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年是
 
（填平年或閏年），全年共有
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

生物小組的同學(xué)用玉米種子進(jìn)行發(fā)芽試驗，試驗結(jié)果有196粒種子發(fā)芽，發(fā)芽率是98%，用來試驗的種子數(shù)有
 
 粒．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算小數(shù)加減法時，一定要把末尾數(shù)對齊再加減．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個箱子，里面有10個白球，5個黑球，15個紅球，伸手摸一個，摸到白球的可能性是
 
，至少摸出
 
個球才能保證摸到紅球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

折線統(tǒng)計圖可以反映出各部分量占總量的百分之幾．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個長方體如圖，它后面的面的面積是
 
dm2，右面的面的面積是
 
dm2，這個長方體所占的空間是
 
dm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六年級有6個班長，每兩個班長之間握一次手，共握了
 
次手．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，從A經(jīng)B到C共有6種走法．
 
．（判斷對錯）

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