如圖中，（　�。┦菞l形統(tǒng)計(jì)圖，（　�。┦钦劬�統(tǒng)計(jì)圖，（　�。┦巧刃谓y(tǒng)計(jì)圖．
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：解：A、不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況，所以此圖是折線統(tǒng)計(jì)圖；
B、能反映部分與整體的關(guān)系，所以此圖是扇形統(tǒng)計(jì)圖；
C、能很容易看出數(shù)量的多少，所以此圖是條形統(tǒng)計(jì)圖；
故選：C，A，B．
點(diǎn)評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方形（如圖），被兩條 直線分成四個(gè)長方形，其中三個(gè)的而積分別是45 平方米，15 平方米和30平方米．圖中陰影部分的面積是（　　） 平方米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009?和平區(qū)）如圖所示，在小正方體六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1、2、3、4、5、6，且“1”的對面是“4”，“2”的對面是“5”，“3”的對面是“6”．按箭頭方向在方格上沿小正方體的某條棱翻動(dòng)小正方體，當(dāng)它從圖中所在位置翻到A格時(shí)，看到的樣子是．照此繼續(xù)將小正方體翻到B格時(shí)，朝上的面上的數(shù)字是（　�。�，再繼續(xù)按箭頭方向?qū)⑿≌襟w翻到E格時(shí)，朝上的面上的數(shù)字是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明調(diào)查了一些同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么，他把收集的數(shù)據(jù)記錄在如圖表內(nèi)．如果用黑條表示男生，灰條表示女生．如圖中 （　�。┦切∶髡{(diào)查的結(jié)果．
項(xiàng)目 男生人數(shù) 女生人數(shù)
跑步 II III
跳高 IIII IIII I I
游泳 IIII I I IIII I I
跳遠(yuǎn) II I
 

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?江漢區(qū)模擬）如圖所示，在小正方體六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1，2，3，4，5，6，且“1”的對面是“4”，“2”的對面是“5”，“3”的對面是“6”．按箭頭方向在方格上沿小正方體的某條棱翻動(dòng)小正方體，當(dāng)它從圖中所在位置翻到A格時(shí)，看到的樣子是，照此繼續(xù)將小正方體翻到B格時(shí)，朝上的面上的數(shù)字是（　�。僬沾死^續(xù)將小正方體翻到E格上，朝上面的數(shù)字是（　　）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）如圖是新建城市部分路段圖，海星超市南面約3千米處有一條美食街它與商業(yè)街垂直，①請你在圖中畫出美食街．②從兩街交叉口沿著美食街向東走4千米到達(dá)公園，家具城到海星超市2千米，請你在圖中用“?”標(biāo)出公園位置．
（2）叔叔乘車從家具城沿商業(yè)街、美食街到公園，要付車費(fèi)多少元？出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　里程　　　　　　　　　 收費(fèi)（元）
　 3千米（含3千米以下）　　 5.00
3千米以上每增加1千米　　 1.00

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案