【題目】如圖是某旅游區(qū)示意圖.
(1)民俗村的位置可以用數(shù)對(4,2)表示,它在入口以北 m,再往東 m處.
(2)妙因寺的位置可以用數(shù)對( , )表示,它在廣場以東 m,再往 m處.
(3)咖啡館在廣場以西200m,再往北200m處,請在圖上標(biāo)出咖啡館的位置.
(4)上周六明明去旅游區(qū)旅游,他的旅游路線是入口→(2,2)→(4,2)→(6,3)→(7,5)→(10,5).你知道他先后去了哪些景點嗎?還有哪些景點沒有去?
【答案】(1)200,400
(2)10,5;100;北300
(3)
(4)竹筏碼頭、民俗村、博物館、快艇碼頭、妙因寺.還有廣場、蓮花池、咖啡館沒有去.
【解析】
(1)由“民俗村的位置可以用數(shù)對(4,2)表示”可知,數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行.根據(jù)平面圖上方向的辨別“上北下南,左西右東”,以入口為觀測點,在以北200米再往東400米就是民俗村.
(2)數(shù)對中第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,據(jù)此即可用數(shù)對分別表示出妙因寺的位置.以廣場為觀測點,以東100米,再往北300米就是妙因寺.
(3)以廣場為觀測點即可確定咖啡館的方向,再根據(jù)咖啡館與廣場的距離即可確定咖啡館的位置.
(4)根據(jù)明明去的用數(shù)對表示的景點即可描述明明旅游路線,然后即可確定它還有哪些景點沒去.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一棟正在建的公寓有20層樓,每層樓有5戶人家,每戶人家要裝上9塊玻璃窗,問一共要準(zhǔn)備( )塊窗玻璃。
A. 900 B. 1000 C. 1100
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用鐵皮做一個長3米,寬0.8米,高0.5米的長方體水槽(無蓋).大約要用多少平方米的鐵皮?(得數(shù)保留整平方米,用進(jìn)一法取近似值)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用12個○擺一擺。
(1)每堆6個,分成了________堆。
列算式:________
(2)每堆3個,分成了________堆。
列算式:________
(3)每堆2個,分成了________堆。
列算式:________
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