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14．除數乘10，被除數不變，則商縮小10倍．

分析 假設原來的算式為：100÷5=20，后來的除數為5×10=50，根據被除數÷除數=商，求出后來的商，然后原來的商進行比較，進而得出結論．

解答 解：假設原來的算式為：100÷5=20；
100÷（5×10）
=100÷50
=2；
商縮�。�20÷2=10倍．
所以，除數乘10，被除數不變，則商縮小10倍．
故答案為：縮小10倍．

點評 解答此題的關鍵：先假設出算式，進而根據題意，根據被除數、除數好商三者之間的關系進行解答即可．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

14．把8張卡片放入紙帶，隨意摸一張，要使摸出數字“3”的可能性最大，數字“9”的可能最小，卡片上可以是什么數字？請你，填一填．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

5．五億九千零六萬零七百寫作590060700，改寫成用“萬”作單位是59006.07萬，省略“億”后面的尾數約是6億．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

2．豎式計算：（*要驗算）
9.52×3.5               
48.62÷6.3（得數保留兩位小數）
*6.66÷7.2．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

9．購物．

①買一條褲子和一件衣服大約共花多少錢？
②小明說：300元能買到一部電話和一個凳子對嗎？說說你的理由
③估一估，買一輛自行車和一部電話600元錢夠嗎？若不夠，還差多少錢？
④你能提一個其他的數學問題嗎并解答嗎？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

19．把一根鋼管勻續(xù)鋸成3段所用的時間比鋸成6段所用的時間少60%，那么鋸成6短所用的時間比鋸成3段所用的時間多150%．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

6．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$○$\frac{1}{6}$
$\frac{5}{6}$×$\frac{9}{7}$○$\frac{5}{6}$
$\frac{2}{9}$÷$\frac{3}{7}$○$\frac{2}{9}$
$\frac{2}{11}$÷$\frac{1}{3}$○$\frac{2}{11}$×$\frac{1}{3}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

3．計算下面各圖形的面積．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

4．直接寫得數．
600×7=56÷7=64+44=200-78=
62×4=230-60=80×6=6000+400=
55÷5=210×4=800×5=60÷2=
90×0=80÷4=8000-600=300×1=

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