作出如圖三角形的高，并測量出所作高的長度標(biāo)注在圖上．

解：用三角板的一條直角邊與底邊重合，沿重合的底邊平移三角板，使三角板的另一條直角邊和底邊對(duì)著的頂點(diǎn)重合，過頂點(diǎn)沿直角邊向底畫線段，經(jīng)過測量可知，這條高是2.5厘米；
畫圖如下：

分析：從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊引垂線，從頂點(diǎn)到垂足之間的線段是三角形的高，據(jù)此畫圖并測量出高的長度即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生根據(jù)三角形高的定義畫高的作圖能力．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2006?渝中區(qū)）（1）作出如圖三角形底邊上的高．
（2）過A點(diǎn)作底邊的平行線．
（3）量出計(jì)算三角形面積所需的數(shù)據(jù)并標(biāo)在圖上（取整毫米）．
（4）計(jì)算出三角形的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

作出如圖三角形AB邊上的高，并量出所需數(shù)據(jù)，然后算出三角形的面積．
精英家教網(wǎng)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)作出如圖三角形的高，并測量出所作高的長度標(biāo)注在圖上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）作出如圖三角形底邊上的高．
（2）過A點(diǎn)作底邊的平行線．
（3）量出計(jì)算三角形面積所需的數(shù)據(jù)并標(biāo)在圖上（取整毫米）．
（4）計(jì)算出三角形的面積．

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