【題目】如果用(x,4 )表示小強(qiáng)在教室里的座位,那么下面說法錯(cuò)誤的是( )。
A.小強(qiáng)的座位一定在第4列
B.小強(qiáng)的座位一定在第4行
C.小強(qiáng)的座位可能在第4列
【答案】A
【解析】解:小強(qiáng)的位置是(x,4),這里可以確定的是:小強(qiáng)一定在第4行,不能確定小強(qiáng)在第幾列,所以三個(gè)選項(xiàng)中,說法錯(cuò)誤的是小強(qiáng)一定在第4列.所以答案是:A.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,從今年6月1日起國(guó)家禁止超市、商場(chǎng)、藥店為顧客提供免費(fèi)塑料袋,為解決顧客購(gòu)物包裝問題,心連心超市提供了A.自帶購(gòu)物袋;B.租借購(gòu)物籃;C.購(gòu)買環(huán)保袋;D.徒手?jǐn)y帶,四種方式供顧客選擇.該超市把6月1日、2日兩天的統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和6月1日的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖形解答下列問題:
(1)請(qǐng)將6月1日的扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求6月1日在該超市購(gòu)物總?cè)舜魏?月1日自帶購(gòu)物袋的人次。
(3)比較兩日的條形圖,你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)用一句話表述你的發(fā)現(xiàn)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“>”“<”或“=”。
2009(______)2090 10m(______)10dm 8個(gè)十(______)80個(gè)一
36÷6(______)24÷4 10km(______)1000m 銳角(______)鈍角
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)5厘米,寬4厘米的長(zhǎng)方形,面積是 ,周長(zhǎng)是
A、20厘米 B、18厘米 C、18平方厘米 D、20平方厘米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“5○25÷5”,比較大小,在○里應(yīng)填的符號(hào)是( )
A. > B. < C. = D. -
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解比例。
25∶7=x∶35 ∶=∶x 23∶x=11.5∶14
x∶15=13∶65 34∶x=68∶2 x∶0.75=81∶25
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