動腦筋，做一做．

小雯和爸爸媽媽一起到海洋公園游玩．全家上午9∶00到達，中午1∶20看完表演后，爸爸有事離開．小雯和媽媽4∶30分離開．

1．全家人一起在海洋公園是從幾時幾分到幾時幾分？

2．爸爸在海洋公園游玩的時間是多長？

3．媽媽和小雯在海洋公園游玩的時間是多長？

4．你還能提出什么數(shù)學問題嗎？

問題：___________________________

答案：
解析：

　　1．從9時到13時20分

　　2．4小時20分

　　3．7小時30分

　　4．如：爸爸走后，小雯和媽媽還玩了多長時間？


練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

啄木鳥爺爺是個知識淵博的科學家，培養(yǎng)出很多高材生．啄木鳥爺爺培養(yǎng)學生的方法是讓學生獨立觀察、分析，自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律解題．一天它出了一道題讓小狗樂樂做．
題目是：
53-35=18；        74-47=27；
761-167=594；     916-619=297．
這幾道題的變化規(guī)律是什么？
這道題夠難的，但樂樂有愛動腦筋的習慣，很快做出來了．小朋友們；你能自己再寫幾道這樣的算式嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源：尖子生·新課標　新教材　新課堂　四年級數(shù)學(下) 人教版 題型：042

動腦筋，想一想

小馬虎在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的題時，把乘數(shù)的個位上的5看做2，乘得結果是550，實際應為625，這兩個兩位數(shù)各是幾？

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科目：小學數(shù)學 來源：新課標單元測試A&B卷數(shù)學三年級上冊 題型：042

動腦筋，做一做．

小晴、小凡、珍珍、小林四個人依次報“團長”、“營長”、“連長”、“排長”、“班長”．

1．第35次報的是什么？是誰報的呢？列出算式

　　……

2．第36次報的是什么呢？又是誰報的呢？列出算式

　　……

3．你還能提出什么問題呢？自己試著把它解出來！

問題：_______________________

解答：_______________________

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：填空題

動腦筋想一想，做一做。  
1．用3、7、5組成六個不同的兩位數(shù)，再把這六個數(shù)按從小到大的順序排列起來。 
（   ）<（   ）<（   ）<（   ）<（   ）<（   ）
2．用6、8、9組成六個不同的兩位數(shù)，再把這六個數(shù)按從大到小的順序排列起來。  
（   ）>（   ）>（   ）>（   ）>（   ）>（   ）

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