下面是兩名同學五次測驗的成績.
姓名 數(shù)學成績/分 平均數(shù)/分 中位數(shù)/分
王強 61 93 94 97 97
張龍 61 61 97 98 99
(1)把表格補充完整.
(2)你如何看他倆的成績呢?
分析:(1)用這組數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)就可計算出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);將一組數(shù)據(jù)按從大到小的順序排列,排在中間位置上的數(shù)據(jù)就是將一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),若這組數(shù)據(jù)的個數(shù)為偶數(shù)個,那么中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)解決本題要靈活,只要合理即可.
解答:解:(1)王強:(61+93+94+97+97)÷5,
=442÷5,
=88.4(分),
將此組數(shù)據(jù)按從大到小的順序排列:61,93,94,97,97,
此組有5個數(shù),是奇數(shù)個,所以此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是94;
張龍::(61+61+97+98+99)÷5,
=416÷5,
=83.2(分),
將此組數(shù)據(jù)按從大到小的順序排列:61,61,97,98,99,
此組有5個數(shù),是奇數(shù)個,所以此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是97.
填表如下:
姓名 數(shù)學成績/分 平均數(shù)/分 中位數(shù)/分
王強 61 93 94 97 97 88.4 94
張龍 61 61 97 98 99 83.2 97
(2)王強的平均成績高于張龍的平均成績,張龍的最高分高于王強的最高分.
點評:本題為統(tǒng)計題,考查平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法和中位數(shù)的意義及求解方法.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會出錯.
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(2012?呼和浩特)下面是兩個同學8次數(shù)學成績統(tǒng)計圖,看圖回答問題.

(1)兩人的第幾
次成績相差最小,第
次成績相差最大.
(2)小華同學第
次成績與前一次相比上升最快.
(3)請你根據(jù)統(tǒng)計圖,用簡短的話,分別評價一下小華和小明的數(shù)學學習情況:
小明的成績穩(wěn)步上升,比較穩(wěn)定;小華的成績不穩(wěn)定,起伏比較大.
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單元
成績
科目





語文 90分 93分 95分 98分 99分
數(shù)學 100分 97分 96分 95分 97 分
哪門科目五次單元小測驗的平均分高?高多少?

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下面是三名同學三次跳繩的結(jié)果,請將表格填完整.
第一次 第二次 第三次 總數(shù)
方方 105 137 440
圓圓 178 149 170
強強 142 168 470

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