今年是
 
年（填“平”或“閏”），今年2月有
 
天，全年一共有
 
天，去年全年有
 
天．
考點(diǎn)：平年、閏年的判斷方法,年、月、日及其關(guān)系、單位換算與計(jì)算
專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：今年是2014年，去年是2013年，用2014和2013分別除以4看有沒(méi)有余數(shù)，有余數(shù)就是平年，沒(méi)有余數(shù)就是閏年；平年2月份28天，全年365天；閏年2月份29天，全年366天；據(jù)此解答即可．
解答： 解：2014÷4=503…2，
有余數(shù)，是平年，2月份28天，全年365天．
去年是2013年，2013÷4=503…1，有余數(shù)，是平年，全年365天．
故答案為：平；28；365；365．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了平年和閏年的判斷方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余數(shù)就是平年，沒(méi)有余數(shù)就是閏年．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我校游泳館外墻面上有大大小小的圓形圖案，其中一個(gè)圓的直徑是1米，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)小數(shù)是由8個(gè)十，3個(gè)百分之一組成，這個(gè)小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三位小數(shù)，個(gè)位和千分位上都是9，其它數(shù)位都是0，這個(gè)三位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是m，那么其中最大的數(shù)是
m
3
+2．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把72398500改寫成用“萬(wàn)”作單位是
 
萬(wàn)，省略“萬(wàn)”位后面的尾數(shù)約是
 
萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

折線統(tǒng)計(jì)圖表示
 
扇形統(tǒng)計(jì)圖表示
 
條形統(tǒng)計(jì)圖表示
 
．
A．?dāng)?shù)量的多少   B．?dāng)?shù)量的多少和增減變化情況   C、部分與總數(shù)的關(guān)系  D．各部分的關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

30.55-16.9-6.9=30.55-10=20.55
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲班人數(shù)的60%與乙班人數(shù)的
2
3
相等，兩班人數(shù)相比（　�。�
A、甲班人多B、乙班人多
C、兩班人數(shù)相等D、無(wú)法確定

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