有一些蘋(píng)果，平均分給4個(gè)人、5個(gè)人、6個(gè)人都可以正好分完，這些蘋(píng)果至少有多少個(gè)？
考點(diǎn)：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：由題意可知，這袋蘋(píng)果的數(shù)量一定是4、5、6的公倍數(shù)，先求出4、5、6的最小公倍數(shù)是，由于數(shù)量最少，最小公倍數(shù)就是蘋(píng)果的最少數(shù)，由此得解．
解答： 解：因?yàn)?、5、6的最小公倍數(shù)是60，所以這些蘋(píng)果至少有60個(gè)．
答：這些蘋(píng)果至少有60個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：此題解答的關(guān)鍵是通過(guò)題意，進(jìn)行分析，得出實(shí)際上是求這三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，用求最小公倍數(shù)的方法即可得出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一套校服用布2.4米，現(xiàn)在有118米布用來(lái)做校服，能做多少套？還剩多少米布？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

七個(gè)小隊(duì)共種樹(shù)100棵，各小隊(duì)種的棵數(shù)都不同，其中種樹(shù)最多的小隊(duì)種了18棵，種樹(shù)最少的小隊(duì)至少種了
 
棵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有個(gè)小國(guó)家，其中有一半人總是說(shuō)謊，有一半人總是說(shuō)真話．一天，這個(gè)國(guó)家的一群人來(lái)到一個(gè)酒店，圍坐在一張圓桌旁．說(shuō)謊話的人和說(shuō)真話的人相間隔坐（一個(gè)說(shuō)謊話的人旁邊是一個(gè)說(shuō)真話的人）．這時(shí)，其中一個(gè)人對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“我們每人要一杯水，給13杯吧．”這人是說(shuō)
 
．（填“說(shuō)謊”或“真話”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)等腰三角形的三條邊長(zhǎng)的和是60厘米，其中兩條邊長(zhǎng)的比是1：2，則這個(gè)三 角形的三條邊長(zhǎng)分別是（　�。├迕祝�
A、15、15、30
B、12、24、24
C、15、15、30、或12、24、24

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

果農(nóng)要將800千克的蘋(píng)果裝進(jìn)紙箱運(yùn)走，每個(gè)紙箱最多可以盛下15千克．至少需要幾個(gè)紙箱？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

白兔和灰兔共有48只，白兔和灰兔的只數(shù)的比是7：5，白兔和灰兔各有多少只？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩筐水果共重40千克，如果從甲筐中拿出
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放入乙筐，則兩筐水果一樣重．問(wèn)原來(lái)甲、乙兩筐水果各有多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅的家住在花園小區(qū)，在這個(gè)小區(qū)里一共有5個(gè)居民新村，它們分別座落在小區(qū)的公路兩旁，每?jī)蓚�(gè)相鄰居民新村之間的距離都是500米，它們的位置和居民人數(shù)如下圖所示，為了便于小區(qū)居民出行，決定在小區(qū)內(nèi)選擇一個(gè)居民新村設(shè)立公交車(chē)站．那么公交車(chē)站的站點(diǎn)應(yīng)該設(shè)在（　　）
A、花園一村B、花園二村
C、花園三村D、花園四村

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同步練習(xí)冊(cè)答案