5.6-5.6÷2=0
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):小數(shù)四則混合運(yùn)算
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:5.6-5.6÷2按照先算除法,再算減法的運(yùn)算順序計(jì)算出結(jié)果,再與0比較即可.
解答: 解:5.6-5.6÷2,
=5.6-2.8,
=2.8;
2.8≠0;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):一個(gè)算式里,如果含有兩級(jí)運(yùn)算,要先做第二級(jí)運(yùn)算,后做第一級(jí)運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
56÷4=9÷1.5=1÷0.25=12.4÷4=
12.5×0.8=7.2÷0.9=15÷0.1=72×0.01=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20×
3
5
表示
 

7
9
×
2
3
表示
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

站在不同的位置觀察物體,看到的形狀是
 
的.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為什么3÷
3
5
=3×
5
3
?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩根電線,第一根用去
3
7
米,第二根用去它的
3
7
,剩下的(  )
A、、第一根長(zhǎng)B、.第二根長(zhǎng)
C、.無(wú)法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下列各題
1
5
÷
2
3
             
4
5
               
3
4
÷
4
5
×
8
15

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面這些現(xiàn)象哪些是“平移”,哪些是“旋轉(zhuǎn)”?
(1)張叔叔在筆直的公路上開車,方向盤的運(yùn)動(dòng)是
 
現(xiàn)象.
(2)升國(guó)旗時(shí),國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是
 
現(xiàn)象.
(3)飛行中的直升機(jī),其螺旋槳做
 
運(yùn)動(dòng).
(4)拉開抽屜時(shí),抽屜做
 
運(yùn)動(dòng).
(5)自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是
 
現(xiàn)象.
(6)小朋友踢毽子時(shí),毽子做
 
運(yùn)動(dòng).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5個(gè)百加上2個(gè)百等于
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案