(1)從正面和側(cè)面看
 
,看到的都是
(2)從正面和上面看
 
,看到的都是
(3)從正面和側(cè)面看
 
,看到的都是
考點(diǎn):從不同方向觀察物體和幾何體
專(zhuān)題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:①?gòu)恼婵吹降男螤钍莾蓚(gè)左右相連的正方形,側(cè)面看到形狀也是兩個(gè)左右相連的正方形,上面看到的下面是兩個(gè)左右相連的正方形,上面也是兩個(gè)左右相連的正方形;
②從正面看到的形狀是下面兩個(gè)左右相連的正方形,左上方一個(gè)正方形,左面看到形狀也是下面是兩個(gè)左右相連的正方形,左上方一個(gè)正方形,從上面看是上面一行是兩個(gè)左右相連的正方形,下面左下方是一個(gè)正方形;
③從正面看是四個(gè)上下相連的正方形,從側(cè)面看是四個(gè)上下相連的正方形,從上面看是一個(gè)正方形;
④從正面看到的形狀是下面兩個(gè)左右相連的正方形,右上方一個(gè)正方形,左面看到形狀也是下面是兩個(gè)左右相連的正方形,右上方一個(gè)正方形,從上面看形狀也是下面是兩個(gè)左右相連的正方形,右上方一個(gè)正方形.
解答: 解:1)從正面和側(cè)面看 ①,看到的都是
(2)從正面和上面看 ④,看到的都是
(3)從正面和側(cè)面看 ③,看到的都是
故答案為:①,④,③.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生對(duì)觀察立體圖形知識(shí)的掌握情況,從不同方向觀察立體圖形時(shí),因觀察的方向不同,看到物體的形狀也不相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某公園是一個(gè)長(zhǎng)方形,占地12公頃.為了進(jìn)一步綠化公園,需要將這個(gè)長(zhǎng)方形公園的長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的4倍,擴(kuò)建后公園的面積是多少?

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31.696保留整數(shù)是
 
;18.945保留一位小數(shù)是
 
;30.463精確到百分位是
 

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明明圍著一個(gè)正方形的花壇走了2圈,一共走了96米.這個(gè)正方形花壇的周長(zhǎng)是
 
米.

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解方程.
1.9-140%x=1.2             
2
3
x+50%x=300.

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觀察一個(gè)物體時(shí),最多能看到兩個(gè)面.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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解方程:80x+80(x-3)=2640.

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看一看,填一填.
如圖是六(1)班期中檢測(cè)學(xué)生成績(jī)等級(jí)的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)把扇形統(tǒng)計(jì)圖填完整.
(2)
 
等級(jí)的人最多,占全班人數(shù)的
 
%
(3)如果D等級(jí)有6人,則全班人數(shù)有
 
人,那么A等級(jí)比D等級(jí)多
 
人,B等級(jí)人數(shù)比C等級(jí)人數(shù)少
 
%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根繩子長(zhǎng)100米,第一次用去a米,第二次用去b米,這時(shí)這根繩子長(zhǎng)(100-a-b)米.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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