小明買了幾本作業(yè)本,其中有6本語文作業(yè)本、4本數(shù)學(xué)作業(yè)本,語文作業(yè)本占總數(shù)的
 
,數(shù)學(xué)作業(yè)本占總數(shù)的
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:其中有6本語文作業(yè)本、4本數(shù)學(xué)作業(yè)本,則共買了作業(yè)本6+4本,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,分別用所買語文作業(yè)本數(shù)與數(shù)學(xué)作業(yè)本數(shù)除以總本數(shù),即得兩種作業(yè)各占總數(shù)的幾分之幾.
解答: 解:6+4=10(本)
6÷10=
3
5

4÷10=
2
5

答:語文作業(yè)本占總數(shù)的
3
5
,數(shù)學(xué)作業(yè)本占總數(shù)的
2
5

故答案為:
3
5
、
2
5
點(diǎn)評(píng):求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用0,3,4,5,8組成最大的五位數(shù)是
 
,最小的五位數(shù)是
 
,相差
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把三角形的三個(gè)角撕下來拼在一起,可以拼成一個(gè)
 
角,所以我們說三角形的三個(gè)內(nèi)角和是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一根圓柱形木料截成3段,表面積增加了10.24平方厘米.這根木料的底面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在括號(hào)里填“>”“<”或“=”.
3.4元
 
0.34元
5.94元
 
5.49元 
2.48元
 
24.8元
0.1元
 
0.09元 
3.0元
 
3.00元 
4.05元
 
4.50元
2.3元
 
1.97元 
3.99元
 
4.1元  
6.1元
 
5.99元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

袋里有大小相同的10個(gè)球,白球6個(gè),紅球4個(gè),從中任意摸1個(gè)球.
(1)摸到紅球的可能性是
 
,摸到白球的可能性是
 

(2)要使摸到紅球與白球的可能性一樣,可以
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)兩位小數(shù)取近似值后是10.0,這個(gè)兩位小數(shù)最大可以是
 
,最小可以是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓柱,如果它的高增加2厘米,側(cè)面積就增加25.12平方厘米.這個(gè)圓柱的底面半徑是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從小紅、小強(qiáng)、小軍三人中任選兩人去開會(huì),選中小紅的可能性是(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、以上都不對(duì)

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