0
0
既不是正數(shù)也不是負數(shù)．氣溫上升6℃記作+6，那么氣溫下降10℃記作
-10
-10
．
分析：在數(shù)軸上負數(shù)位于0的左邊，正數(shù)位于0的右邊，0是正數(shù)和負數(shù)的分界點，0既不是正數(shù)也不是負數(shù)；氣溫上升和下降是兩個具有相反意義的量，上升記作正，下降記作負，據(jù)此解答．
解答：解：0既不是正數(shù)也不是負數(shù)；
氣溫上升6℃記作+6，那么氣溫下降10℃記作-10；
故答案為：0，-10．
點評：本題是考查正、負數(shù)的意義及其應用．注意：0既不是正數(shù)也不是負數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在-34、0、
3
4
、78、-0.65、5.79、-302.1、這些數(shù)中，正數(shù)有
3
4
、78、5.79
3
4
、78、5.79
，負數(shù)有
-34、-0.65、-302.1
-34、-0.65、-302.1
，小數(shù)有
-0.65，-302.1，5.79
-0.65，-302.1，5.79
，
0
0
既不是正數(shù)也不是負數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?武定縣模擬）
0
0
既不是正數(shù)也不是負數(shù)；零下3℃記作
-3
-3
℃．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在-
1
2
，
1
3
，0，
3
2
，-4中，最大的數(shù)是
3
2
3
2
，最小的數(shù)是
-4
-4
，期中
0
0
既不是正數(shù)也不是負數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在-5、0、+4、-3、+15、9、-4這些數(shù)中，正數(shù)有
+4、+15、9
+4、+15、9
，負數(shù)有
-5、-3、-4
-5、-3、-4
，
0
0
既不是正數(shù)也不是負數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?安溪縣）在+136，-135，π，-
2
3
，0，67，-
1
2
正數(shù)有
+136、π、67
+136、π、67
，負數(shù)有
-135、-
2
3
，-
1
2
-135、-
2
3
，-
1
2
，
0
0
既不是正數(shù)也不是負數(shù)．

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