A. | 分數(shù)大小 | B. | 分數(shù)單位個數(shù) | C. | 分數(shù)單位 |
分析 根據(jù)分數(shù)的基本性質可知,異分母分數(shù)分數(shù)值是可能相同的,如$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{4}$;根據(jù)分數(shù)單位的意義可知,異分母分數(shù)之間分數(shù)單位個數(shù)可能相同,如$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{3}$;肯定不相同的是分數(shù)單位.
解答 解:異分母分數(shù)之間分數(shù)大小可能相同的,如$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{4}$;
分數(shù)單位個數(shù)可能相同,如$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{3}$;
肯定不相同的是分數(shù)單位.
故選:C.
點評 根據(jù)分數(shù)的單位的意義可知,一個數(shù)分數(shù)的母是幾,其分數(shù)單位就是幾分之一,分母不同,其分數(shù)單位就不同.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
城市 | 舊金山 | 東京 | 倫敦 |
與北京的時差/時 | -16 | +1 | -8 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:應用題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{8}{15}$ |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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