分析 先從圖上看出1厘米代表40米,求出A、B、C、D分別距駐地的圖上距離.
(1)因1厘米代表40米,A距駐地100米,A距駐地的圖上距離是100÷40=2.5厘米,
(2)B在駐地正南方向上,距駐地140米,B距駐地的圖上距離是140÷40=3.5厘米,
(3)C在駐地正西方向上,距駐地80米,C距駐地的圖上距離是80÷40=2厘米,
(4)D在駐地北面,距駐地120米,D距駐地的圖上距離是120÷40=3厘米,
再根據(jù)上北下南,左西右東和求出數(shù)據(jù)作圖即可解答.
解答 解:(1)100÷40=2.5(厘米)
(2)140÷40=3.5(厘米)
(3)80÷40=2(厘米)
(4)120÷40=3(厘米)
點評 此題主要考查了利用線段比例尺和已知的實際距離求得圖上距離結(jié)合方位進行標注位置的方法的靈活應用,及動手量得圖上距離求實際距離的方法的運用.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
82×7≈ | 498×6≈ | 371×7≈ | 421×3≈ | 932×2≈ |
299×3≈ | 263×5≈ | 171×4≈ | 402×9≈ | 204×5≈ |
521×3≈ | 608×7≈ | 351×6≈ | 359×3≈ | 797×4≈ |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.6 | B. | 1.52 | C. | 3.56 | D. | 26 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:操作題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
360÷40= | 12×5= | 850÷17= | 640÷64= | 450÷9×6= |
0÷24= | 5×24= | 500÷25= | 121÷11= | 360-360÷6= |
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