26千米8米=
 
千米
6.9平方分米=
 
平方厘米
 
分=0.25小時(shí)
2.05千克=
 
千克
 
克．
考點(diǎn)：長(zhǎng)度的單位換算,時(shí)、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計(jì)算,質(zhì)量的單位換算,面積單位間的進(jìn)率及單位換算
專題：長(zhǎng)度、面積、體積單位,質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：（1）8米=0.008千米，2千米+0.008千米=2.008千米．
（2）高級(jí)單位平方分米化低級(jí)單位平方厘米，乘進(jìn)率100．
（3）高級(jí)單位小時(shí)化低級(jí)單位分，乘進(jìn)率60．
（4）2.05千克=2千克+0.05千克，0.05千克=50克．
解答： 解：（1）26千米8米=2.008千米；
（2）6.9平方分米=690平方厘米；
（3）15分=0.25小時(shí)；
（4）2.05千克=2千克 50克．
故答案為：2.008，690，15，2，50．
點(diǎn)評(píng)：單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，反之除以進(jìn)率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于兩個(gè)數(shù)，M=1998×19991999，N=1999×19981998．小王說(shuō)，M比N大；小張說(shuō)，N比M大；小李說(shuō)，M和N相等．你認(rèn)為說(shuō)對(duì)的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將2013加上一個(gè)正整數(shù)，使和能被11和13整除，加的整數(shù)盡可能小，那么加的正整數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)平行四邊形的面積是9平方分米，底擴(kuò)大4倍，高不變，它的面積是
 
dm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

底面直徑和高相等的一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，體積的和是32立方厘米，圓柱的體積是
 
立方厘米，圓錐的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊三角形地的面積是15平方米，它的底邊長(zhǎng)是6米，它的高是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一天，師徒二人接到一項(xiàng)加工零件的任務(wù)，先由師傅單獨(dú)做6小時(shí)，剩下的任務(wù)由徒弟單獨(dú)做，4小時(shí)做完．第二天，他們又接到一項(xiàng)加工任務(wù)，工作量是第一天接受任務(wù)的2倍．這項(xiàng)任務(wù)先由師徒二人合做10小時(shí)，剩下的全部由徒弟做完．已知徒弟的工作效率是師傅的
4
5
，師傅第二天比徒弟多做32個(gè)零件，那么師徒二人兩天共加工零件
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2米=
 
分米		 2千米-300米=
 
米		 6000米=
 
千米　
4000千克=
 
噸		 1噸50千克=
 
千克　		 1分30秒=
 
秒．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

媽媽帶了200元去超市購(gòu)物，選的商品有一袋大米37元，一桶油39元，一臺(tái)電風(fēng)扇102元，下面的第
 
種情況下，估算比精確計(jì)算更有價(jià)值．
①營(yíng)業(yè)員將每種商品的價(jià)格輸入收款機(jī)時(shí)；
②媽媽考慮帶的錢夠不夠時(shí)；
③媽媽被告之要付多少錢時(shí)；
④營(yíng)業(yè)員要找錢給媽媽時(shí)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案