如圖是四川某鎮(zhèn)的小學(xué)重建規(guī)劃圖,圖上的2cm表示實(shí)際距離60m,這幅地圖的比例尺是多少?學(xué)校的占地面積是多少?
考點(diǎn):圖上距離與實(shí)際距離的換算(比例尺的應(yīng)用)
專題:比和比例應(yīng)用題
分析:先依據(jù)比例尺=圖上距離:實(shí)際距離記清楚這幅圖的比例尺,要求學(xué)校的實(shí)際面積,根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離”,代入數(shù)值,分別計(jì)算出學(xué)校實(shí)際的長(zhǎng)和寬,然后根據(jù)“長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬”,代入數(shù)值,計(jì)算即可.
解答: 解:60米=6000厘米
2:6000=1:3000
長(zhǎng):6÷
1
3000
=6×3000=18000(厘米)=180(米)
寬:3÷
1
3000
=3×3000=9000(厘米)=90(米)
占地面積為:180×90=16200(平方米);
答:這幅地圖的比例尺是1:3000,學(xué)校的占地面積,16200平方米.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵:先根據(jù)圖上距離、比例尺和實(shí)際距離三者的關(guān)系,分別求出學(xué)校的長(zhǎng)和寬,進(jìn)而根據(jù)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算方法進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)三角形向
 
平移了
 
格.
(2)畫(huà)出平行四邊形向右平移5格后的圖形.
(3)若每個(gè)小方格的面積表示1平方米,請(qǐng)你在空白處設(shè)計(jì)一個(gè)面積是12平方米的花壇.

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779÷
 
=
 
…60.

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4.8米=
 
 
厘米;               5時(shí)15分=
 
時(shí).

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下表是”五一”黃金周期間揚(yáng)州瘦西湖風(fēng)景區(qū)每天游客人數(shù)變化情況.(數(shù)字前的”+”和”-“號(hào)分別表示當(dāng)天比前一天多和少的人數(shù))
日期5月1日5月2日5月3日5月4日5月5日5月6日5月7日
人數(shù)變化+66000+1000+4000-2000-60000+1000-11000
人數(shù)/人
(1)若4月30日的游客人數(shù)為A,請(qǐng)用含有字母A的式子表示5月2日的游客人數(shù).
(2)請(qǐng)判斷哪一天人數(shù)最多?哪一天人數(shù)最少?它們相差多少人?
(3)假定4月30日游客人數(shù)為12000人,請(qǐng)?jiān)谏媳淼谌刑畛雒刻斓娜藬?shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)得數(shù):
1500÷3=

4.8-4.5=

309÷3=

5200-700=
1.4+0.6=30×50=0÷5=75÷9=
14×3=1.5+1=125+37=250×4=
8
9
-
6
9
=
986-986=
2
7
+
5
7
=
25×2×0=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有許多算式的商和余數(shù)相同,如:10÷4=2…2.你能寫(xiě)出幾道這樣的算式嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐等底等積,那么圓柱與圓錐高的比是3﹕1.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年稻谷的產(chǎn)量是去年的120%,今年比去年增產(chǎn)
 
成.

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同步練習(xí)冊(cè)答案