一條公路,已經(jīng)修好了全長(zhǎng)的
3
5
.把
公路的全長(zhǎng)
公路的全長(zhǎng)
看做單位“1”,剩下的占全長(zhǎng)的
2
5
2
5
分析:根據(jù)“一條公路,已經(jīng)修好了全長(zhǎng)的
3
5
”可知把這條公路的全長(zhǎng)看作單位“1”,用單位“1”減去已經(jīng)修好全長(zhǎng)的
3
5
即可得到剩下的公路占全長(zhǎng)的幾分之幾.
解答:解1-
3
5
=
2
5
,
答:這條公式還剩下全長(zhǎng)的
2
5
沒(méi)有修好.
故答案為:公路的全長(zhǎng),
2
5
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題干的敘述找準(zhǔn)單位“1”,然后再用單位“1”減去已經(jīng)修好的占全長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)即可得到剩余的占全長(zhǎng)的幾分之幾.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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一條公路,已經(jīng)修好了304.6千米,比沒(méi)修好的多123.65千米,這條公路有多長(zhǎng)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

修一條公路,已經(jīng)修好了48.4千米,沒(méi)修的是已修公路的l.5倍,這條公路長(zhǎng)多少千米?

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一條公路,已經(jīng)修好了5.8千米,未修的比已修的5倍還多0.12千米,這條公路全長(zhǎng)多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)修路隊(duì)要修一條公路,已經(jīng)修好了全長(zhǎng)的
18
,如果再修600米,就剛好修到這段路的中間,這條公路全長(zhǎng)多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

修路隊(duì)要修一條公路,已經(jīng)修好了這條公路的
712
,還剩幾分之幾未修好?修好的比未修好的多幾分之幾?

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同步練習(xí)冊(cè)答案