11．甲乙兩隊(duì)合修一條公路，已知甲隊(duì)修了$\frac{4}{9}$，乙隊(duì)修了$\frac{3}{8}$，還剩這條路的幾分之幾沒(méi)有修？

分析 將總工作量當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”分別減去甲隊(duì)與乙隊(duì)修的占全長(zhǎng)的分率，即得還剩下幾分之幾沒(méi)修．

解答 解：1-$\frac{4}{9}$-$\frac{3}{8}$
=$\frac{5}{9}$-$\frac{3}{8}$
=$\frac{13}{72}$
答：還剩下這條路的$\frac{13}{72}$沒(méi)修．

點(diǎn)評(píng) 完成本題也可先根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義求出甲隊(duì)與乙隊(duì)共修了全長(zhǎng)的幾分之幾，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義求出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．平方厘米、平方分米、平方米都是用來(lái)度量物體（　�。┑拇笮。�
A．重量B．面積C．長(zhǎng)度

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2．如圖每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1厘米，在圖中畫出幾種周長(zhǎng)是20厘米的長(zhǎng)方形．

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19．3個(gè)同樣大的小正方體紙箱放在墻角（如圖），露在外面的面有（　�。�
A．6個(gè)B．7個(gè)C．9個(gè)D．11個(gè)

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6．把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)或把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)
0.9；  $\frac{3}{4}$；  0.51； 0.08；  $\frac{1}{10}$；  $\frac{6}{25}$．

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16．下面各題，怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算．
$\frac{7}{8}$÷$\frac{17}{12}$×$\frac{17}{14}$；           （$\frac{1}{27}$-$\frac{1}{36}$）÷$\frac{1}{9}$；
$\frac{2}{9}$÷$\frac{4}{5}$+$\frac{7}{9}$×$\frac{5}{4}$；           $\frac{7}{8}$÷[$\frac{7}{12}$×（$\frac{6}{7}$+$\frac{9}{14}$）]．

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3．圖中陰影部分是這個(gè)圖形的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在比例尺是1：20000000的地圖上，量得兩地距離是24厘米，這兩地的實(shí)際距離是4800km．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．200個(gè)24相加的和是4800，125的80倍是10000．

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同步練習(xí)冊(cè)答案