3．下面算式中，不同的漢字代表不同的數(shù)字，相同的漢字代表相同的數(shù)字．

分析 首先根據(jù)“球”×4的個(gè)位上是2，可得“球”=3或8，當(dāng)“球”=8時(shí)，個(gè)位向十位上進(jìn)3，所以“踢”×3的個(gè)位上是6，“踢”只能是2，十位上不向百位上進(jìn)位，百位上“愛”×2的個(gè)位上是一個(gè)偶數(shù)，不可能是9，所以“球”≠8，它只能是3．
然后判斷出當(dāng)“球”=3時(shí)，個(gè)位向十位上進(jìn)1，所以“踢”×3的個(gè)位上是8，“踢”只能是6，十位上向百位上進(jìn)1，所以“愛”×2=8，“愛”=4，再判斷出“人”=1，所以“人”=1，“愛”=4，“踢”=6，“球”=3，3+63+463+1463=1992，據(jù)此判斷即可．

解答 解：根據(jù)分析，可得
“人”=1，“愛”=4，“踢”=6，“球”=3，
3+63+463+1463=1992，
．
故答案為：1、4、6、3．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了湊數(shù)謎問題，考查了分析推理能力，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確整數(shù)加法的運(yùn)算方法．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．$\frac{5}{6}$時(shí)=50分  
1.02立方米=1立方米20立方分米．

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10．直接寫出得數(shù)
$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$$\frac{3}{7}-\frac{1}{5}$1.8÷$\frac{4}{5}$
$\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{4}$24÷$\frac{3}{8}$$\frac{1}{4}$+1.5$\frac{1}{7}$×2.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在每個(gè)等式中分別填入$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{6}$使等式成立．
（$\frac{□}{□}$+$\frac{□}{□}$）÷$\frac{□}{□}$=1
（$\frac{□}{□}$+$\frac{□}{□}$）÷$\frac{□}{□}$=2
（$\frac{□}{□}$-$\frac{□}{□}$）÷$\frac{□}{□}$=1
$\frac{□}{□}$+$\frac{□}{□}$÷$\frac{□}{□}$=2$\frac{1}{2}$
$\frac{□}{□}$÷（$\frac{□}{□}$-$\frac{□}{□}$）=1
$\frac{□}{□}$÷（$\frac{□}{□}$-$\frac{□}{□}$）=3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．王師傅拿來一塊長方形木板，木板的長是40厘米．鋸下一個(gè)最大的正方形后，余下的這塊長方形木板的周長是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．張師傅做了50個(gè)零件，他做零件的合格率在90%-96%之間，張師傅至少做了45合格零件，也有可能最多做了48個(gè)合格零件．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算．
（ $\frac{2}{3}$-$\frac{2}{3}$）×（3-$\frac{9}{5}$）                    
15.8×0.64-5.8×0.64．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

12．如圖，量一量，再算出各自的實(shí)際距離．
（1）請(qǐng)你把上面的比例尺改為數(shù)值比例尺是1：20000．
（2）小明從學(xué)校到少年宮的路長300米．
（3）在學(xué)校的正東方向300米的地方有一個(gè)書店，請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出
書店的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．探求規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律，仔細(xì)觀察下面各式．$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$，$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$…
（1）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律：兩個(gè)相鄰的非0的自然數(shù)乘積的倒數(shù)等于它們倒數(shù)的差
（2）請(qǐng)你根據(jù)規(guī)律再寫一道這樣的算式：$\frac{1}{10×11}=\frac{1}{10}-\frac{1}{11}$．
（3）運(yùn)用規(guī)律計(jì)算  $\frac{1}{3×4}$+$\frac{1}{4×5}$+$\frac{1}{5×6}$+$\frac{1}{6×7}$+$\frac{1}{7×8}$+$\frac{1}{8×9}$．

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