如果Χ=
γ
4
，Χ和Y成
 
比例，Χ=
4
γ
，Χ和Y成
 
比例．
考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：如果Χ=
γ
4
，
所以
X
Y
=
1
4
（一定）
Χ和Y成正比例；
Χ=
4
γ
，
所以XY=4（一定）
所以Χ和Y成反比例；
故答案為：正，反．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一張長(zhǎng)10厘米，寬8厘米的長(zhǎng)方形紙剪一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形，剪下的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方形的寬是5分米，比長(zhǎng)短6分米，它的周長(zhǎng)是
 
，它的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

加法是
 
的逆運(yùn)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比
4
7
大，比
6
7
小的數(shù)只有
5
7
．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

四川大地震后，“愛的奉獻(xiàn)”大型募捐賑災(zāi)活動(dòng)中，宣傳文化系統(tǒng)共捐款1514290000元，這個(gè)數(shù)讀作
 
元，改寫成以“億元“為單位并保留一位小數(shù)是
 
億元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3千克果汁，平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分的這些果汁的
 
，每個(gè)小朋友分得
 
千克果汁．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們排成一隊(duì)做游戲，小華左邊的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的
3
5
，右邊的同學(xué)占總?cè)藬?shù)的
1
3
，從右往左數(shù)，小華排在第
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

百位和百分位上的數(shù)字是5，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0的最簡(jiǎn)小數(shù)是（　�。�
A、500.050
B、500.05
C、500.005

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