分針從12走到3,走了9大格,是9小時(shí).
×
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.(判斷對錯(cuò))
分析:根據(jù)題意,分針從12走到3,是走了3個(gè)大格,是15分鐘,不是9個(gè)大格,由此判斷.
解答:解:根據(jù)分析可知,分針從12走到3,是走了3個(gè)大格,是15分鐘,
所以上面的說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評:本題是考查鐘表的認(rèn)識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí),要記。
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

鐘面上的分針從12起走一圈走了多少小時(shí)?走過的角是什么角?是多少度?分針從6走到12,走過的角是多少度?分針從9到12,走過的角是多少度?分針從2到3形成的角是多少度?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分針從12走到3,經(jīng)過了3分鐘.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

(1)1時(shí)=(  )

(2)分針從12走到7,經(jīng)過了(  )分.

(3)學(xué)校上午800上課,1130放學(xué),學(xué)生在校時(shí)間是(  )時(shí)(  )分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

(1)1時(shí)=(  )

(2)分針從12走到7,經(jīng)過了(  )分.

(3)學(xué)校上午800上課,1130放學(xué),學(xué)生在校時(shí)間是(  )時(shí)(  )分.

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