18．蘋果是桃子的$\frac{3}{5}$，把蘋果的個(gè)數(shù)看作單位“1”．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相當(dāng)于”后面的量看作單位“1”，即分?jǐn)?shù)“的”字前面的量看作單位“1”，進(jìn)行解答即可．

解答 解：蘋果是桃子的$\frac{3}{5}$，把桃子的個(gè)數(shù)看作單位“1”．
原題說法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了判斷單位“1”的方法，應(yīng)注意靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位后，再向右移動(dòng)三位變成361.2，原來這個(gè)小數(shù)是36.12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

9．根據(jù)下面描述，在平面圖上標(biāo)出各場(chǎng)所的位置．

（1）小麗家在廣場(chǎng)北偏西20°方向300米處．
（2）小華家在廣場(chǎng)南偏西45°方向400米處．
（3）小明家在廣場(chǎng)東偏南60°方向300米處．
（4）小軍家在廣場(chǎng)東偏北30°方向500米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖，小明從家經(jīng)過商店到學(xué)校，至少要走（　　）米．
A．700B．730C．760D．800

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．個(gè)位上的5、十位上的5、百位上的5、千位上的5，意思相同，都表示“5”．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．用豎式計(jì)算．
7.036+4.78                 
0.684÷9.5  （驗(yàn)算）
0.2223÷0.65=（保留兩位小數(shù)）    
2.56×0.37=（保留三位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用卡片3、6、7、0來擺出三位數(shù)
（1）3個(gè)2的倍數(shù)360、670、376
（2）3個(gè)5的倍數(shù)670、360、760
（3）3個(gè)奇數(shù)607、603、763
（4）同時(shí)有因數(shù)3和5的數(shù)630、360．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．602÷6商是三位數(shù)，526÷7商是兩位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用$\frac{9}{10}$米的鐵絲做正方形學(xué)具，做3個(gè)用了它的$\frac{5}{7}$，平均每個(gè)正方形用多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案