折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)
單位長(zhǎng)度
單位長(zhǎng)度
表示
一定的數(shù)量
一定的數(shù)量
,根據(jù)數(shù)量的多少
描出各點(diǎn)
描出各點(diǎn)
,然后把各點(diǎn)用
線段
線段
順次連接起來.
分析:根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的含義:折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來;進(jìn)行解答即可.
解答:解:根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用線段順次連接起來;
故答案為:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度,一定的數(shù)量,描出各點(diǎn),線段.
點(diǎn)評(píng):解答此題應(yīng)根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的含義進(jìn)行解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空:
(1)在26,70,92,74,300這組數(shù)據(jù)中,平均數(shù)是
112.4
112.4
,中位數(shù)是
74
74

(2)在152,162,150,150,193,168這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是
150
150
,中位數(shù)是
157
157

(3)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都用
一個(gè)單位長(zhǎng)度
一個(gè)單位長(zhǎng)度
表示一定的數(shù)量.
(4)制統(tǒng)計(jì)表時(shí),必須把
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
原始數(shù)據(jù)按照一定的順序和范圍
進(jìn)行分類填在表內(nèi),并寫上統(tǒng)計(jì)的
名稱
名稱
,注明
計(jì)量單位
計(jì)量單位
制表時(shí)間
制表時(shí)間

(5)
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖不但表示數(shù)量的多少,而且能表示出數(shù)量增減變化;只表示數(shù)量的多少,繪成
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖較直觀;要清楚地表示各部分同總數(shù)間的關(guān)系,用
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖較好.
(6)某班體育測(cè)試,達(dá)標(biāo)30人,優(yōu)良20人,不及格10人,如果用扇形統(tǒng)計(jì)圖,則三個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)分別是
180°
180°
120°
120°
、
60°
60°

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:海淀小學(xué)AB卷  六年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型:022

折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的(  ),根據(jù)數(shù)量的(  )描出各點(diǎn),再把各點(diǎn)用(  )順次連接起來.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:海淀單元考試卷·六年級(jí)·數(shù)學(xué)·下冊(cè) 題型:022

折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示(  )根據(jù)(  )的多少描出各點(diǎn),然后把各點(diǎn)用(  )連接起來,折線統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示出(  ),而且能夠清楚地表示出數(shù)量(  ).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:新編家長(zhǎng)輔導(dǎo)叢書 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(下) 題型:022

折線統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示出(  ),根據(jù)數(shù)量的多少(  ),然后把(  )用(  )順次連起來.

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同步練習(xí)冊(cè)答案