用四根硬紙條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形框架，將它拉成一個(gè)平行四邊形后，面積（　�。�
A、增大B、縮小
C、不變D、增大或縮小不能確定
考點(diǎn)：面積及面積的大小比較
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，底不變，高變小了，面積就減小了．
解答： 解：一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，底不變，高變小了，
根據(jù)平行四邊形的面積公式：S=ah，a不變，h變小時(shí)，面積就減�。�
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題需要從實(shí)際的變化中求解，得出高變小了，面積就變�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊三角形的地，量得這塊地的底和高都是35米，這塊地的面積是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)長(zhǎng)方體放在桌面上，從不同的位置觀察，我們每次最多能看到它的（　�。﹤�(gè)面．
A、3B、2C、1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

想一想，算一算．
兒童公園設(shè)置了一處有獎(jiǎng)活動(dòng)．
如果搖動(dòng)搖獎(jiǎng)機(jī)，滾下來(lái)的是紅球，
得一只大玩具熊；滾下來(lái)的是綠球，
得一只小玩具熊．淘氣有一次搖獎(jiǎng)機(jī)會(huì)．
（1）他得到大熊玩具的可能性是
 
．
（2）他得到小熊玩具的可能性是
 
．
（3）他中獎(jiǎng)的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明家9月份吃了50千克大米，平均每天吃多少千克？（得數(shù)保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

找規(guī)律
18，16，14，
 
，
 
，
 
，
 
，
 
，
 
．
1，3，6，
 
，
 
，
 
．
 
，5，
 
，15，
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a和b均為質(zhì)數(shù)，且3a+b=25．則b=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大小兩筐蘋果共重90kg，取出大筐蘋果的
1
5
和小筐蘋果的
1
2
共重30kg，大小兩筐蘋果各多少kg？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

體育商店原來(lái)有20個(gè)足球，又運(yùn)來(lái)15個(gè)，賣出26個(gè)，還剩多少個(gè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案