3．1米的$\frac{2}{5}$和2米的20%一樣長．√．（判斷對錯(cuò)）

分析 先依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義分別計(jì)算出1米的$\frac{2}{5}$和2米的20%的長度，再比較大小即可．

解答 解：1×$\frac{2}{5}$=0.4（米）
2×20%=0.4（米）
0.4米=0.4米
所以，1米的$\frac{2}{5}$和2米的20%一樣長．
故答案為：√．

點(diǎn)評 求一個(gè)數(shù)的幾分之幾（百分之幾）是多少，用乘法計(jì)算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下面是某校學(xué)生2013年6月參加體育測試的成績記錄單．（單位：分）

用畫“正”字的方法整理記錄單中的成績，再把得到的結(jié)果填入統(tǒng)計(jì)表中，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題．
某校學(xué)生2013年6月參加體育測試成績統(tǒng)計(jì)表
2013年6月
成績合計(jì)100分90～9980～8970～7960～6960分以下
人數(shù)
（1）90分以上（含90分）是優(yōu)秀，優(yōu)秀學(xué)生有幾人？
（2）請你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答．
我的問題是：及格的學(xué)生人數(shù)（60分以上）有多少人？
（3）對于待及格的學(xué)生（60分以下），你有什么好的建議給他們．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

14．分?jǐn)?shù)都比整數(shù)�。粒ㄅ袛鄬﹀e(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．七十億三千零六萬六千寫作70 3006 6000，把它改寫成用萬作單位的數(shù)是70 3006.6萬，省略億后面的尾數(shù)是70億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在橫線里填上合適的數(shù)．
10.5元=105角     
2300平方米=0.23公頃
0.35時(shí)=21分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某校小學(xué)六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖，其中喜歡足球的有40人．
（1）喜歡跳繩的有多少人？
（2）喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在橫線里填上合適的單位或數(shù)字．
一塊黑板長約4米一塊橡皮重約15克一輛卡車載重量是4噸
一塊CD碟片厚約1毫米金城江到南寧約有300千米1噸-500千克=500千克
2300千克+700千克=3噸8000千克=8噸8千米-5000米=3000米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．長方形對邊相等，正方形有4條邊，它們都相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．67×45的積的個(gè)位上是5；35×24的積的個(gè)位上是0．

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同步練習(xí)冊答案