要清楚地表示出各部分數(shù)同總數(shù)之間的關系，應該用


  1. A.
    折線統(tǒng)計圖
  2. B.
    條形統(tǒng)計圖
  3. C.
    扇形統(tǒng)計圖
C
分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答：由統(tǒng)計圖的特點可知：要清楚地表示出各部分數(shù)同總數(shù)之間的關系，應該用扇形統(tǒng)計圖；
故選：C．
點評：此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

要想清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關系，應選用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

要想清楚地表示出各部分同總量的關系，選用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖比較好；想要表示數(shù)量的多少，最好繪制成
條形
條形
統(tǒng)計圖．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

要使統(tǒng)計圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且能清楚地表示數(shù)量的增減變化情況，應制成
折線
折線
統(tǒng)計圖；
扇形
扇形
統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分與總數(shù)的關系．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

要清楚地表示出去年月平均降水量增減變化情況，要繪制
折線
折線
統(tǒng)計圖．
扇形
扇形
統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關系．要統(tǒng)計某學校各年級的人數(shù)，可以選用
條形
條形
統(tǒng)計圖．要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量，最好選用
扇形
扇形
統(tǒng)計圖．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

要清楚地表示出去年月平均降水量增減變化情況，要繪制________統(tǒng)計圖．________統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關系．要統(tǒng)計某學校各年級的人數(shù)，可以選用________統(tǒng)計圖．要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量，最好選用________統(tǒng)計圖．

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